Рабочие программы составлены в соответствии с требованием ФГОС НОО (раздел III, п. 19.5. Программы отдельных учебных предметов, курсов). Дополняет рабочие программы авторский материал, представленный в разделе Приложение: примерные планируемые результаты по годам обучения.
Работа с текстом художественного произведения.
Определение (с помощью учителя) особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка. Понимание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием.
Понимание нравственно-эстетического содержания прочитанного произведения, осознание мотивов поведения героев, анализ поступков героев с точки зрения нравственно-этических норм. Осмысление понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе разных народов (на примере народов России). Схожесть тем и героев в фольклоре разных народов. Самостоятельное воспроизведение текста с использованием выразительных средств языка (синонимов, антонимов, сравнений, эпитетов), последовательное воспроизведение (по вопросам учителя) эпизодов с использованием специфической для данного произведения лексики, рассказ по иллюстрациям, пересказ.
Характеристика героя произведения с использованием художественно-выразительных средств данного текста. Нахождение в тексте слов и выражений, характеризующих героя и события. Анализ (с помощью учителя) поступка персонажа и его мотивов. Сопоставление поступков героев по аналогии или по контрасту. Характеристика героя произведения: портрет, характер, выраженные через поступки и речь. Выявление авторского отношения к герою на основе анализа текста, авторских помет, имён героев.
СОДЕРЖАНИЕ.
Пояснительная записка.
Общая характеристика курса.
Описание места предмета, курса «Литературное чтение» в учебном плане.
Описание ценностных ориентиров содержания предмета, курса.
Личностные, мета предметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса.
Содержание курса.
Виды речевой и читательской деятельности.
Круг детского чтения.
Литературоведческая пропедевтика (практическое освоение).
Творческая деятельность обучающихся (на основе литературных произведений).
Тематическое планирование.
1 класс (40 ч).
2 класс (136 ч).
3 класс (136 ч).
4 класс (136 ч).
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.
Приложение.
Планируемые результаты обучения по курсу «Литературное чтение».
1 класс.
2 класс.
3 класс.
4 класс.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации:
Хештеги: #поурочные планы по литературе :: #литература :: #Климанова :: #Бойкина :: #1 класс :: #2 класс :: #3 класс :: #4 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Уроки литературы, 8 класс, Поурочные разработки, Беляева Н.В., 2017
- Уроки литературы, 7 класс, Поурочные разработки, Беляева Н.В., 2017
- Уроки литературы, 6 класс, Поурочные разработки, Беляева Н.В., 2016
- Уроки литературы, 5 класс, Поурочные разработки, Беляева Н.В., 2016
Предыдущие статьи:
- Поурочные разработки по литературному чтению, К УМК Л.Ф. Климановой, 4 класс, Кутявина С.В., 2016
- Поурочные разработки по литературе, к учебникам Коровиной В.Я., Курдюмовой Т.Ф., 6 класс, Егорова Н.В., 2017
- Лучше не бывает, модные писатели XXI века, Осокина Н.В., Севрюгина О.А., 2009
- Универсальные поурочные разработки по литературе, 8 класс, Егорова Н.В., 2012