Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ, Колотилова У.В., Резникова Е.В., Салаватулина Л.Р., 2023

Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ, Колотилова У.В., Резникова Е.В., Салаватулина Л.Р., 2023.

  Педагогическая деятельность тьютора в условиях реализации специальной и инклюзивной практики заключается в организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ в ходе образовательного процесса и процесса социализации; способствует самоопределению и самореализации школьников в их дальнейшей профессиональной и общественной жизни, формированию у них эмоционально-ценностного отношения к действительности.
В учебном пособии обозначены основные направления деятельности тьютора в системе специальной и инклюзивной образовательной практики, цели, задачи и этапы организации тьюторского сопровождения детей с ОВЗ. Пособие предназначено для широкого круга работников образования, учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов.
Авторы выражают благодарность за финансовую поддержку при издании учебного пособия ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» в рамках научного проекта «Формирование готовности будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения» (peг. № ШК-16-2023/1 от 20.04.2023 г.).




«Особые» дети.
В некоторых случаях присутствие тьютора рядом с ребёнком жизненно необходимо. В первую очередь это касается инклюзивных школ и детских садов. Слово «инклюзивный» применительно к садику и школе означает, что их посещают не только практически здоровые дети, но и такие, которым требуются особые условия. Это дети с так называемыми ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Если ребёнок плохо видит или слышит, если ему трудно ходить из-за перенесённой травмы или ДЦП, если у него нарушение речи или есть заметные интеллектуальные проблемы, он может учиться среди обычных сверстников, у которых таких проблем нет. Но для этого ему нужна помощь тьютора-воспитателя. Другое название - воспитатель-сопровождающий.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ТЕМА 1. Генезис проблемы подготовки будущих педагогов к тьюторской деятельности.
ТЕМА 2. Формирование готовности будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения.
ТЕМА 3. Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании.
ТЕМА 4. Технологии тьюторского сопровождения.
ТЕМА 5. Принципы тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
ТЕМА 6. Этапы тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
ТЕМА 7. Особенности тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Список литературы.
Контрольные вопросы и задания.
Вопросы для подготовки к зачету.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ, Колотилова У.В., Резникова Е.В., Салаватулина Л.Р., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Колотилова :: #Резникова :: #Салаватулина :: #тьютор