В учебном пособии рассматриваются вопросы сопровождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности бакалавров 2 курса, обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного образования». Пособие построено в форме методического сопровождения каждого этапа производственной практики, что позволит бакалаврам спроектировать индивидуальный план прохождения практики, осуществить самоанализ и педагогическую рефлексию достижений. Пособие адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов. Предлагаемые материалы могут быть востребованы специалистами системы дошкольного образования и магистрантами.
ВВЕДЕНИЕ.
Уважаемый бакалавр!
Начинается очень важный и ответственный период в Вашем профессиональном становлении. Вам предстоит воплотить на производственной практике свои знания, умения, способности, проявить личные качества для реализации оздоровительно-образовательных задач воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста в летний период. В детском саду Вас встретят десятки внимательных детских глаз, открытые на встречу. Воспитанники доверчиво ждут, что Вы будете мудрым, добрым, спортивным, жизнерадостным, активным, солнечным, профессиональным и интересным человеком, способным помочь им открыть новые страницы в познании себя, своих возможностей, окружающего мира, ценностных ориентации и просто человеческих отношений. Хочется верить, что учебное пособие «Производственная практика бакалавра - второкурсника - по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на основе ФГОС ВО» станет вашим помощником в организации воспитательно-образовательных и оздоровительных мероприятий с участниками образовательного процесса в ДОО.
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИКИ.
ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ.
Раздел 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
Раздел 2. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОО.
Раздел 3. РАЗВИВАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Раздел 4. ТЕХНОЛОГИИ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ В ДОО.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИКИ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Производственная практика бакалавра - второкурсника по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на основе ФГОС ВО, Зайцева О.Ю., Карих В.В., Михайлова И.В., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Зайцева :: #Карих :: #Михайлова :: #2017 :: #педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Современная образовательная организация от «А» до «Я», серия № 1, в 2 частях, часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020
- Моделирование простых текстовых задач, Зайцева С.А., Целищева И.И., 2005
- Шаг навстречу, Тьюторское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, Васильева В.С., 2017
- Формирование навыков самообслуживания у детей и подростков с проблемами развития, методическое пособие, Цветкова Г.Е., 2016
Предыдущие статьи:
- Новая дидактика, От субъект-субъектных - к трисубъектным отношениям, Спиваковский А.В., Петухова Л.E., Кравцов Г.М., 2016
- Примерная парциальная образовательная программа для детей раннего возраста, 1-3 года, Первые шаги, Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю., 2014
- Создание оптимальной предметно-развивающей среды в учреждении дошкольного образования, Семинар-практикум, Щедрина Т.В., 2014
- Использование наглядности в познавательном и речевом развитии дошкольников, методическое пособие, Осипова Л.Б., Ульянова Н.В., 2012