Справочно-методическое пособие для наставников казачьих классов, 10 класс, Давыдов В.В., 2016

Справочно-методическое пособие для наставников казачьих классов, 10 класс, Давыдов В.В., 2016.

   Учащиеся - это будущее нашей малой родины, и они должны знать историю, культуру и традиции кубанского казачества.
Богатая культура российского казачества, в том числе казачества кубанского, представляет особый интерес и возможность активно изучать и культивировать в практической деятельности традиции исторически сложившейся казачьей системы духовно нравственного, патриотического и физического воспитания. В условиях благоприятного развития нашего Кубанского края изучение истории и культуры казачества является важной составляющей воспитания и образования молодежи Кубани: именно на здоровых и крепких традициях можно построить и сформировать достойное современное общество.




Казачьи атаманы и их судьбы. Иван Исаевич Болотников.
Цели и задачи:
- воспитание чувства любви и уважения к истории России, казачеству;
- воспитание нравственных качеств личности;
- формирование духовных ценностей.

Ход беседы:
О том, когда и каким образом возникло казачество, до сих пор спорят историки. Долгое время в официальной науке господствовала теория, согласно которой казаки - это потомки беглых холопов, которым к середине XVI века удалось объединиться на неспокойных окраинах русского государства в военные казачьи сообщества, кормившиеся преимущественно походами «за зипунами», то есть грабительскими набегами на Османскую империю и Персию... Ныне же всё больший вес приобретает другая гипотеза; согласно ей казачество - это древний этнос, возникший в северном и восточном Причерноморье от смешения славян с аланами, хазарами, касогами. торками, берендеями и другими племенами, названия коих утонули в пучине истории. Но для чего и для кого зародилось казачество сомнений не вызывает ни у кого тот факт, что казаки - защитники не только униженных и слабых, но и защитники власти, и за всех обездоленных любого социального происхождения идут в бой. не жалея жизней своих.

Судьба казачьего атамана Болотникова была не простая. Иван Исаевич Болотников был холопом князя Телятевского. ещё в молодости бежал от своего господина в степь к казакам, здесь попал в плен к татарам и был продан в рабство туркам. Несколько лет он провёл на галерах в качестве гребца-невольника. После неудачного для турок морского боя с христианскими кораблями был освобождён немецким кораблем и направился в Венецию, где проживал в немецком торговом подворье Фондако леи Тедески. Отсюда, услышав рассказы об удивительных событиях на его родине, Болотников двинулся через Германию и Польшу в Россию.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
1 Программа тематических занятий.
Пояснительная записка.
Учебно-тематический план.
Содержание программы.
Формы и виды контроля.
Библиографический список для наставника.
Библиографический список для детей.
2 Календарно-тематическое, дидактическое и поурочное планирование.
Конспекты занятий (10 класс).
3 Приложения.
Божьи заповеди.
Казачьи заповеди.
Календарь памятных дат.
Атаманский наказ.
Клятва казачат.
Словарь выражений и терминов.
Пословицы и поговорки о казаках.
Сценарии театрализованных постановок.
Текстовые приложения.
Приложения к поурочному планированию.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Справочно-методическое пособие для наставников казачьих классов, 10 класс, Давыдов В.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Давыдов :: #10 класс :: #казачество