Немецкий язык, 6 класс, второй иностранный язык, книга для учителя, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2017

Немецкий язык, 6 класс, Второй иностранный язык, Книга для учителя, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2017.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 6 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.




Обучение немецкому языку как второму иностранному языку.
Учащиеся могут и должны опираться на свой уже приобретённый опыт работы над изучением первого иностранного языка. При выполнении ряда заданий имеет смысл обратиться к знаниям английского языка. Английский и немецкий языки довольно близки друг к другу, особенно в лексике. И если звучат они по-разному, то графическое изображение схоже. В некоторых заданиях страноведческого характера сравнения слов на немецком и английском языках позволяют подойти к заданию дифференцированно, учитывая разный уровень мотивированности в группе.

При изучении тем Mein Zuhause, Das schmeckt gut, Meine Stadt встречается много заимствований из других языков. Расширение лингвистического кругозора учащихся идёт благодаря развитию межкультурной коммуникации.
На этом году обучения учащиеся знакомятся с прошедшим временем и могут сопоставить структуры из английского и немецкого языков, опереться на уже известные грамматические явления.

Содержание.
Введение.
Общая характеристика УМК.
Результаты изучения учебного предмета.
Содержание и структура УМК.
Основные принципы и особенности обучения по УМК «Горизонты».
Обучение четырём видам речевой деятельности.
Обучение фонетическому, лексическому и грамматическому аспектам речи.
Контроль и оценка успешности обучения.
Структура и порядок выполнения заданий по контролю сформированности компетенций, уровня знаний, умений и навыков.
Критерии оценивания устного ответа учащихся 6 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль).
Таблица оценивания устного ответа учащегося 6 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль).
Таблица оценивания уровня развития языковой компетенции по немецкому языку.
Методические принципы и структура урока.
Календарное планирование.
Тематическое планирование.
Развёрнутое содержание.
Рекомендации к проведению уроков.
1 Mein Zuhause.
2 Das schmeckt gut.
3 Meine Freizeit.
Kleine Pause.
4 Das sieht gut aus.
5 Partys.
6 Meine Stadt.
7 Ferien.
GroЯe Pause.
LANDESKUNDE|RU (Страноведение России для учащихся).
LANDESKUNDE|DE (Страноведение Германии: дополнительные материалы для учителя).
Диктанты.
Тексты аудиозаписей.
Ключи к заданиям из рабочей тетради

Купить .



Хештеги: #учебник по немецкому языку :: #немецкий язык :: #Аверин :: #Гуцалюк :: #Харченко :: #6 класс