Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003

Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003.

   Книга включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений.
Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, — вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.
Для психологов, педагогов, студентов медицинских и педагогических вузов.




ДЕФЕКТ И СВЕРХКОМПЕНСАЦИЯ.
В тех системах психологии, которые в центр ставят понятие целостной личности, идея сверхкомпенсации играет доминирующую роль. «Что меня не губит, делает меня сильнее», — формулирует эту идею В. Штерн, указывая, что из слабости возникает сила, из недостатков — способности (W. Stern, 1923. С. 145). Широко распространенное и очень влиятельное в Европе и Америке психологическое направление, созданное школой австрийского психиатра Адлера и называющее себя индивидуальной психологией, т. е. психологией личности, развило эту идею в целую систему, в законченное учение о психике. Сверхкомпенсация не есть какое-либо редкое или исключительное явление в жизни организма. Примеров ее можно привести бесконечное множество. Это, скорее, в высшей степени общая и широчайше распространенная черта органических процессов, связанная с основными законами живой материи. Правда, мы до сих пор не имеем сколько-нибудь исчерпывающей и всеохватывающей биологической теории сверхкомпенсации, но в ряде отдельных областей органической жизни эти явления изучены столь основательно, практическое использование их столь значительно, что мы с полным правом можем говорить о сверхкомпенсации как о научно установленном фундаментальном факте в жизни организма.

Мы прививаем здоровому ребенку оспенный яд. Ребенок переносит легкую болезнь и по выздоровлении становится на много лет защищенным против оспы. Его организм приобрел иммунитет, т. е. не только справился с легким заболеванием, которое мы вызвали прививкой, но вышел из этой болезни более здоровым, чем был до нее. Организм сумел выработать противоядие в гораздо больших размерах, чем требовалось дозой внесенного в него яда. Если мы теперь сравним нашего ребенка с другими, не испытавшими прививки, то увидим, что он в отношении этой страшной болезни является сверхздоровым: он не только не болеет сейчас, как другие здоровые дети, но он и не может заболеть, он останется здоровым и тогда, когда яд снова попадет ему в кровь.

СОДЕРЖАЩИЕ.
Жизнь и творчество Л. С. Выготского.
Часть первая ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Основные проблемы современной дефектологии.
Дефект и сверхкомпенсация.
Принципы воспитания физически дефективных детей.
К психологии и педагогике детской дефективности.
Часть вторая. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Слепой ребенок.
Принципы социального воспитания глухонемых детей.
К вопросу о компенсаторных процессах
в развитии умственно отсталого ребенка.
Трудное детство.
Moral insanity.
К вопросу о динамике детского характера.
Дефектология и учение о развитии и воспитании ненормального ребенка.
Часть третья ПОГРАНИЧНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Развитие трудного ребенка и его изучение.
Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми.
Основные положения плана педологической исследовательской работы в области трудного детства.
Коллектив как фактор развития дефективного ребенка.
Предисловие к книге Я. К. Цвейфеля.
Предисловие к книге Е. К. Грачевой.
Проблема умственной отсталости.
Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства.
Из выступлений, докладов и т. д.
Часть четвертая РАБОТЫ РАЗНЫХ ЛЕТ.
Педагогическая психология (фрагменты).
О психологических системах (в сокращении).
Орудие и знак в развитии ребенка
(фрагменты из первой и третьей глав).
История развития высших психических функций (фрагменты).
Педология подростка (фрагменты).
Психологический словарь (в сокращении).
Слабоумие при болезни Пика (резюме).
Проблема развития и распада высших психических функций.
Психология и учение о локализации психических функций.
Литература.
Специальная психология в исследованиях Л. С. Выготского.
Именной указатель.

Купить .

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Выготский :: #дефектология