Содержит материалы, которые помогут студентам при подготовке, организации и прохождении педагогической практики.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.01 - Педагогическое образование (с одним профилем), 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями) очной, заочной и дистанционной форм обучения.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Цели и задачи педагогической практики.
Главные цели педагогической практики - завершение формирования профессиональных компетенций студента-педагога, практическое освоение основных функций работы учителя-предметника, непосредственное знакомство с ключевыми элементами работы классного руководителя.
Основные задачи педагогической практики:
1) синтез психолого-педагогических, предметно-методических знаний и передового педагогического опыта с целью формирования современного педагогического мышления обучающихся, ориентированного на гуманизацию и гуманитаризацию образовательного процесса;
2) формирование общепедагогических и предметно-методических умений и навыков, освоение обучающимися основ различных педагогических технологий, элементов педагогической техники в различных типах образовательных учреждений;
3) подготовка обучающихся к проведению различного типа уроков и других форм организации обучения с применением разнообразных методов и технологий, активизирующих познавательную деятельность учащихся, к выполнению функций классного руководителя н воспитателя;
4) приобретение опыта взаимодействия и общения обучающихся с учащимися, учителями и родителями, формирование у будущих учителей технологии изучения индивидуальных и возрастных особенностей учеников, привитие студентам навыков внимательного отношения к охране здоровья учащихся.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.
1.1. Цели и задачи педагогической практики.
1.2. Структура деятельности студентов в ходе педагогической практики.
1.3. Критерии оценки деятельности студентов-практикантов.
2. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. СИСТЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ СТУДЕНТАМ НА ПЕРИОД ПРАКТИК.
2.1. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная практика).
2.2. Производственная педагогическая практика на 3-м курсе (44.03.01) и 4-м курсе (44.03.05).
2.3. Производственная педагогическая практика на 4-м курсе (44.03.01) и 5-м курсе (44.03.05).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Производственная педагогическая практика студентов, обучающихся по направлению Педагогическое образование, Ерофеева О.Г., Морозова О.В., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Ерофеева :: #Морозова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Новые образовательные технологии, Интерактивные методы обучения, Сборник деловых игр, Хасанова Л.В., Романович О.Г., 2007
- Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010
- Коррекция детского аутизма средствами арт-педагогики, монография, Галянт И.Г., 2019
- Введение в педагогику художественного образования, Фадеева М.А., 2018
Предыдущие статьи:
- Специальная дошкольная педагогика, Дыбина О.В., Сидякина Е.А., 2019
- Система работы по художественно-эстетическому воспитанию, Младшая группа, Бочкарева О.И., 2009
- Информационная грамотность детей дошкольного возраста, монография, Батенова Ю.В., Емельянова И.Е., Иванова И.Ю., 2019
- Ритмическая мозаика, Буренина А.И., 2000