Данное учебное пособие адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности «Педагогическое образование», изучающим дисциплины «Методика обучения иностранным языкам» и «Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам», рекомендуется также учителям иностранного языка, педагогам высшей школы и институтов повышения квалификации работников образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие имеет приложение с материалами, в котором представлены все упражнения под номерами, указанными в тексте. Это интерактивные упражнения, выполненные в программе SMART Notebook — в версиях 14, 16 и 17. Для студентов среднего профессионального образования.
К определению понятия «мультимедийная дидактика».
Известно, что дидактика - это отрасль педагогической науки, раскрывающая теоретические основы образования и обучения в их наиболее общем виде. «Дидактика выявляет закономерности, принципы обучения, задачи, содержание образования, формы и методы преподавания и учения, стимулирования и контроля в учебном процессе, характерные для всех учебных предметов, на всех возрастных этапах обучения»
Содержание.
Предисловие.
Раздел 1.Мультимедийная дидактика в обучении иностранным языкам.
1.1.К определению понятия «мультимедийная дидактика».
1.2.Мультимедийная наглядность в обучении иностранным языкам.
1.3.Технологический прием мультимедийной дидактики и его основные характеристики.
1.4.Дидактические характеристики инструментов и функций программ MS PowerPoint 2010 и SMART Notebook 14-17.
Раздел 2.Интерактивное упражнение. От идеи до технологии использования.
2.1.Интерактивное упражнение. Типы упражнений.
2.2.Дизайн интерактивного упражнения.
2.3.Организация работы с интерактивными упражнениями.
Раздел 3.Технологические приемы мультимедийной дидактики.
3.1.Технологический прием «ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ».
3.2.Технологический прием «ШТОРКА».
3.3.Технологический прием «МЕЛЬНИЦА».
3.4 Технологический прием «ЗАКЛАДКА».
3.5.Технологический прием «ВОЛШЕБНЫЙ ЭКРАН».
3.6.Технологический прием «ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА».
Заключение.
Библиографический список.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации:
Хештеги: #обучение иностранным языкам :: #иностранные языки :: #интерактивная доска :: #педагогика :: #дидактика :: #СПО :: #Беляева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Автоматизация звука Рь в игровых упражнениях, Альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2008
- Речемыслительные упражнения для занятий по развитию и коррекции речи детей, Сборник лексических тем, Горонина Т.П., 2019
- Логопедическое домино для коррекции нарушений письменной речи у младших школьников, Баль Н.Н., Захарченя И.А., 2018
- Основы исследовательской деятельности, ТРИЗ, учебное пособие для СПО, Зиновкина М.М., Гареев Р.Т., Горев П.М., Утёмов В.В., 2019
Предыдущие статьи:
- Педагогика и психология высшей школы, учебно-методическое пособие, Качалова Л.П., 2016
- Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука, методическое пособие, Искакова M.С., 2015
- Мастерство педагога восточного танца, Методика обучения начинающих групп, Се Е., 2018
- Метод проектов в современной школе, издание 2, дополненное, Бычков А.В., 2018