Как превратить «неговорящего» ребёнка в болтуна, Из опыта преодоления моторной алалии, Башинская Т.В., Пятница Т.В.

Как превратить «неговорящего» ребёнка в болтуна, Из опыта преодоления моторной алалии, Башинская Т.В., Пятница Т.В.
 
Данное пособие — попытка систематизировать наработанный авторами практический материал по преодолению моторной алалии у детей дошкольного возраста Путь формирования речи в онтогенезе, опыт развития речи ребенка в этнопедагогике (не зря ведь народ придумал огромное количество стихов, песенок и потешек, которые рассказываются детям с самого рождения1), данные о влиянии мелкой моторики на процесс речевого развития, связь между моторной сферой ребенка и речью — учет всех вышеназванных факторов позволил создать систему игр и упражнений для коррекции моторной алалии у детей дошкольного возраста на начальном этапе работы.




НОВЫЕ КРОССОВКИ.
Педагог читает текст. Ребенок произносит слова: «Вот так», сопровождая их поочередными хлопками по коленкам. Важно обратить внимание на четкое произнесение всех звуков в словах. Если ребенок затрудняется в произнесении первого звука в слове, то хлопок должен совпадать с первым звуком: «ВВВот Л Так», «ВВВот Г Пак». Если ребенок затрудняется в договаривании слова до конца — хлопок должен совпадать с последним звуком: «во-Т та-К», «во-Т та-К».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
АЛАЛИЯ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ЛОГОПЕДИИ.
ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ «НЕГОВОРЯЩЕГО» РЕБЕНКА В БОЛТУНА.
ПРИЛОЖЕНИЕ.

Купить .



Хештеги: #Башинская :: #Пятница :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #аллалия