Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014

Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014.

   В учебнике представлены особенности специальности «профессиональное обучение», общие основы педагогики, дидактики, теории воспитания, а также теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования, показана взаимосвязь педагогической теории и практики организации педагогической деятельности в образовательных организациях профессионального образования, раскрываются особенности управления образовательными системами. В приложении даны учебная программа учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика», вопросы к экзамену, материалы для выполнения самостоятельных работ. Завершает издание словарь терминов.
Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования «профессиональное обучение (по отраслям)».




ПРЕДИСЛОВИЕ.
Одной из приоритетных задач модернизации системы профессионального образования в Российской Федерации и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования нового поколения является подготовка квалифицированных рабочих, служащих, востребованных в современных динамичных социально-экономических условиях. Несомненно, что ведущую роль в этом могут и должны сыграть мастера производственного обучения, имеющие опыт практической профессиональной деятельности. Формирование педагогической компетентности у студентов -будущих мастеров производственного обучения происходит в процессе освоения ими содержания учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика».

Предлагаемый учебник в двух частях («Общая педагогика и педагогика профессионального образования. Теория обучения» и «Теория воспитания и управление педагогическими системами») подготовлен на основе программы по учебной дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) по программе углубленной подготовки. Его содержание построено на идее целостности, системности и гуманизации педагогического процесса в рамках реализации компетентностного подхода. В учебнике подробно рассматривается введение в специальность «профессиональное обучение», раскрываются общие основы педагогики, основы педагогики профессионального образования, дается характеристика дидактических аспектов профессиональной подготовки рабочих и служащих, особенностей их воспитания. представляется обзор специфики управления образовательными системами. После каждого параграфа даны вопросы и задания, списки рекомендуемой литературы. В приложении даны учебная программа учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика», материалы для выполнения студентами самостоятельных работ. Завершает издание словарь терминов.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Часть 1. Общая педагогика и педагогика профессионального образования. Теория обучения.
Раздел 1. Введение в специальность «профессиональное обучение».
§1. Общая характеристика педагогической профессии.
§2. Профессионально-педагогическая деятельность.
§3. Профессионализм и профессиональная культура мастера производственного обучения.
§4. Профессиональное становление и развитие мастера производственного обучения.
Раздел 2. Общие основы педагогики.
§5. Объект, предмет и функции педагогики как науки.
§6. Основные категории, используемые в педагогике.
§7. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками.
§8. Методологическая основа педагогики. Методы педагогических исследований.
§9. Педагогическая наука и практика.
§10. История педагогики. Гуманизм как основа современной педагогики.
§11. Нормативно-правовая основа в сфере образования.
§12. Целостный педагогический процесс.
§13. Процесс развития личности. Факторы развития.
§14. Взаимосвязь развития, обучения и воспитания личности.
§15. Педагогические инновации.
Раздел 3. Теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования.
§16. Профессиональная педагогика как наука.
§17. Возникновение и развитие педагогики профессионального образования.
Раздел 4. Дидактические основы профессиональной подготовки рабочих, служащих.
§18. Дидактика как наука, ее основные категории.
§19. Сущность процесса обучения.
§20. Продукт процесса обучения.
§21. Условия и факторы обучения.
§22. Закономерности обучения.
§23. Принципы и правила обучения. Система дидактических принципов.
§24. Характеристика принципов обучения.
§25. Содержание профессионального образования.
§26. Федеральный государственный образовательный стандарт профессионального образования.
§27. Учебный план. Учебная программа.
§28. Учебники и учебные пособия.
§29. Методы профессионального обучения.
§30. Характеристика методов обучения.
§31. Формы организации профессионального обучения.
§32. Урок - основная форма обучения.
§33. Средства обучения.
§34. Современные виды обучения. Педагогические технологии в профессиональном образовании.
§35. Контроль качества теоретического и практического обучения.
Часть 2. Теория воспитания и управление педагогическими системами
Раздел 5. Теоретические основы воспитания будущих квалифицированных рабочих, служащих.
§36. Теория воспитания, ее основные категории.
§37. Сущность и содержание процесса воспитания. Учащийся - субъект воспитания.
§38. Закономерности воспитательного процесса.
§39. Принципы воспитания.
§40. Этапы воспитательного процесса.
§41. Методы и приемы воспитания. Классификация методов воспитания.
§42. Характеристика методов воспитания.
§43. Формы организации процесса воспитания.
§44. Средства воспитания.
§45. Современные подходы к воспитанию.
§46. Ученический коллектив и его формирование.
§47. Воспитательная система образовательной организации.
§48. Содержание и формы работы образовательной организации с семьей.
§49. Особенности планирования и реализации воспитательного процесса в профессиональной образовательной организации.
§50. Оценка уровня воспитанности обучающихся.
Раздел 6. Основы управления образовательными системами.
§51. Педагогическая система, ее структура и разновидности.
§52. Непрерывное образование. Система образования в Российской Федерации.
§53. Образовательная организация как педагогическая система.
§54. Нормативно-правовая база управления образовательными системами
§55. Управление профессиональной образовательной организацией.
§56. Планирование работы профессиональной образовательной организации.
§57. Контроль как функция управления образовательной организацией.
§58. Педагогический коллектив, его формирование и развитие.
Заключение.
Приложения.
Приложение 1. Учебная программа учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика» для специальности среднего профессионального образования 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) по программе углубленной подготовки.
Приложение 2. Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» для специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) по программе углубленной подготовки.
Приложение 3. Материалы для выполнения самостоятельных работ.
Словарь терминов.
Библиографический список.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Сковородкина :: #Герасимов