В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Методические положения иллюстрированы конспектами логопедических занятий. Пособие включает тематическое планирование, недельное распределение логопедических и воспитательных занятий по периодам обучения, а также рекомендации по использованию лексического материала.
Введение.
Дошкольные образовательные учреждения и группы для детей с нарушениями речи являются первой ступенью непрерывного образования и входят в систему общественного дошкольного воспитания. Детским садам для детей с нарушениями речи принадлежит ведущая роль в их воспитании и раз- питии, в коррекции и компенсации речевых нарушений, в подготовке этих детей к школе. Успех ранней коррекции речевого недоразвития ребенка дошкольного возраста зависит во многом от уровня профессиональной подготовки логопеда, от его умения правильно диагностировать нарушение, определить соответствующие приемы воздействия, обеспечить индивидуальный подход к ребенку с учетом его личностных особенностей.
Содержание.
Введение.
1 Психолого-педагогическая характеристика детей 4—6 лет с общим недоразвитием речи.
2 Изучение детей с общим недоразвитием речи.
Обследование интеллекта.
Обследование слуха.
Обследование внимания и памяти.
Обследование общей и мелкой моторики.
Обследование речи.
3 Методика коррекционно-педагогической работы (первый год обучения).
Первый год обучения. Средняя группа. Дети со II уровнем речевого развития.
Второй год обучения. Дети с III уровнем речевого развития.
Третий год обучения (подготовительная группа).
4 Работа воспитателя в группе для детей с ОНР.
5 Рекомендации к работе музыкального руководителя.
Приложения.
1. Лексический материал для логопедических занятий.
2. Иллюстративный материал для развития мыслительной деятельности (Упражнения на выделение четвертого лишнего предмета).
3. Рекомендации по использованию лексического материала по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи на занятиях воспитателя.
Примерные конспекты занятий.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста, Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Филичева :: #Чиркина :: #2008 :: #речь :: #недоразвитость :: #ребенок
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря, Рерке В.И., Федосова И.В., 2021
- Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля, Проглядова Г.А., Денискина В.З., 2018
- Лаборатория педагога-исследователя, Гречухина Т.И., Дудина М.Н., Вороткова И.Ю., Усачева А.В., 2021
- Интертекстуальный анализ, Гимранова Ю.А., 2021
Предыдущие статьи:
- Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере, Федосова И.В., Рерке В.И., 2021
- Геймификация образовательного процесса, Эйхорн М.В., 2015
- Глобализация и проблемы современного образования, Панибратцев А.В., 2013
- Навигация, Жизненная, Образовательная, Профессиональная, учебно-методическое пособие, Огнев А.С., Довбыш С.Е., Колосова Е.Б., 2018