Обучение моделированию в начальной школе, Мостова О.Н., Шило Т.Б., Кочанова А.Н., Никитина О.З., 2021

Обучение моделированию в начальной школе, Мостова О.Н., Шило Т.Б., Кочанова А.Н., Никитина О.З., 2021.

   Современная начальная школа дает, прежде всего, базовое образование, которое призвано сформировать целостную систему универсальных учебных действий, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество подготовки обучающихся.
В современном мире происходит интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все сферы, которые диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий. Одним из наиболее перспективных методов воспитания и обучения является метод моделирования, поскольку мышление младшего школьника отличается предметной образностью и наглядной конкретностью.




Теоретические основы использования моделирования в начальной школе.
Начальная школа сегодня способна решать новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогических воздействий учителя).

Именно так формулируются задачи начального образования в Федеральных государственных стандартах общего образования.
Основные направления развития младших школьников, перечень личностных и метапредметных результатов начального образования представлены в программе формирования универсальных учебных действий ( УУД), которая является частью основной образовательной программы.

Программа начального общего образования призвана наиболее полно реализовать системно-деятельностный подход, ключевой идеей которого является положение о том, что личность развивается в деятельности.
В младшем школьном возрасте ведущей является учебная деятельность. При этом процесс формирования УУД направлен на становление у обучающихся умения учиться, т. е. освоение ими всех компонентов учебной деятельности, включая:
• познавательные и учебные мотивы;
• учебную цель;
• учебные задачи;
• учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).

Оглавление.
Наименование раздела.
Введение.
Раздел 1.1. Теоретические основы использования моделирования в начальной школе.
Вопросы и задания по разделу.
1.1.Список литературы по разделу 1.1.
Раздел 1.2. Обучение моделированию в процессе изучения математики.
Вопросы и задания по разделу 1.2.
Список литературы по разделу 1.2.
Раздел 1.3 Метод моделирования при работе с текстами разных стилей и жанров в начальной школе.
Вопросы и задания по разделу 1.3.
Список литературы по разделу 1.3.
Раздел 1.4. Использование метода моделирования в курсе «Окружающий мир».
Вопросы и задания по разделу 1.4.
Список литературы по разделу 1.4.
Раздел 1.5 Применение моделирования на уроках технологии.
Вопросы и задания по разделу 1.5.
106 Список литературы по разделу 1.5.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обучение моделированию в начальной школе, Мостова О.Н., Шило Т.Б., Кочанова А.Н., Никитина О.З., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Мостова :: #Шило :: #Кочанова :: #Никитина :: #моделирование