Организация и методика производственного и обучения, электромонтер-кабельщик, Бредихин А.Н., 2019

Организация и методика производственного и обучения, электромонтер-кабельщик, Бредихин А.Н., 2019.

Предисловие.

Электрификация играет ведущую роль в развитии всех отраслей национального хозяйства страны, является стержнем его экономики. Электрические сети являются промежуточным звеном в системе передачи электроэнергии от источников к потребителям и ее распределение на разных напряжениях. Электрические сети промышленных предприятий выполняют в основном кабелями. Требования к безопасности их функционирования выражаются в качественном их выполнении и, особенно, при монтаже их соединительных и концевых муфт и заделок. При постоянной усложненности систем электроснабжения электромонтер-кабельщик должен быть готов выполнять большой объем монтажных, эксплуатационных и ремонтных работ. В связи с этим профессиональная подготовка электромонтеров-кабельщиков требует отработанного продуманного подхода к организации и проведению производственного обучения.





Глава 1 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОМОНТЕРОВ-КАБЕЛЬЩИКОВ.

Средние профессионально-технические училища подготавливают для народного хозяйства всесторонне развитых, технически образованных и культурных молодых квалифицированных рабочих. Выпускники училищ должны владеть профессиональным мастерством на уровне современного производства с учетом перспективы его развития. Качество подготовки квалифицированных рабочих в системе профессионально-технического образования в решающей степени определяется постановкой производственного обучения, основной задачей которого является формирование у учащихся основ профессионального мастерства. Профессиональное мастерство учащихся характеризуется следующими показателями их учебно-производственной деятельности: качеством выполнения производственных работ; производительностью труда; умением выполнять рациональные приемы и способы работы, а также владением методами труда передовиков и новаторов производства и современной техникой и технологией; самостоятельностью; умением применять теоретические знания для решения практических задач; творческим отношением к труду; культурой труда; соблюдением в процессе работы правил безопасности труда.

Оглавление.

Предисловие.
Глава 1. Общие вопросы организации производственного обучения электромонтеров-кабельщиков.
Глава 2. Обучение в кабельной мастерской.
Глава 3. Обучение на предприятии.
Приложение 1. Набор инструментов, приспособлений и инвентаря, используемых при монтаже кабельных муфт и заделок.
Приложение 2. Материалы и изделия для монтажа муфт ПССЛ.
Приложение 3. Материалы и изделия для монтажа соединительной чугунной муфты.
Приложение 4. Материалы и изделия для монтажа муфт СЭ.
Приложение 5. Материалы и изделия для монтажа заделки КВБ.
Приложение 6. Материалы и изделия для монтажа и заделок КВС.
Приложение 7. Материалы и изделия для монтажа муфт КВЭп на напряжение 1 кВ.
Приложение 8. Материалы и изделия для монтажа заделки КВЭ или КВЭо.
Приложение 9. Материалы и изделия для монтажа муфты КНЭ.
Приложение 10. Материалы и изделия для монтажа мачтовых муфт.
Приложение 11. Материалы и изделия для монтажа концевых муфт.
Приложение 12. Материалы и изделия для монтажа свинцовых муфт СС и СССЛ.
Приложение 13. Основные термины и определения.
Приложение 14. Типы муфт и область применения.
Приложение 15. Кабели силовые с изоляцией из сшитого полиэтилена.
Литература.
Новые издания по дисциплине «Методика профессионального обучения» и смежным дисциплинам.

Купить .



Хештеги: #Бредихин :: #2019 :: #кабельщик :: #электромонтер :: #обучение