В пособии представлена программа логопедической работы с младшими школьниками с ЗПР. Приведенные конспекты иллюстрируют содержание логопедических занятий при изучении отдельных тем. Для контроля усвоения некоторых тем представлены контрольно-измерительные материалы (тесты).
Рекомендуется учителям-логопедам средних общеобразовательных школ.
Звукопроизношение и фонематическое восприятие.
Не все дети с ЗПР имеют нарушения в произношении звуков; количество детей с нарушениями звукопроизношения примерно такое же, как в популяции. Чаще всего встречаются искажение сонорных звуков (более двух третей от всех звуковых нарушений), сигматизмы, межзубное произнесение звуков [с], [з], [ц].
У некоторых младших школьников могут сохраняться проявления инфантильной речи по типу легкого физиологического косноязычия, наблюдаться затруднения в произношении более сложных по звукослоговой структуре слов. Типичны нестойкость этих расстройств, их тесная зависимость в случае утомления.
Содержание
Введение
Программа логопедической работы с учащимися 1—4 классов с ЗПР
Характеристика устной и письменной речи младших школьников с ЗПР
Примерное содержание учебного материала
Первый класс
Второй класс
Третий класс
Четвертый класс
Примерные конспекты занятий
Первый класс
Тема «Птицы. Звуки [г—г’]. Буквы Г, г»
Тема «Домашние животные. Звуки [к—к’]. Буквы К, к»
Тема «Звуки (к—к’], [г—г’]. Выделение звуков [г—к] в слогах и словах»
Тема «Звуки [к—к’], [г—г’]. Выделение звуков [г—к] в предложениях»
Второй класс
Тема «Дифференциация букв П—Т. п—т в слогах и словах»
Тема «Дифференциация букв П—Т. п—т в тексте»
Третий класс
Тема «Звуки [ч—ц] и буквы ч, ц»
Тема «Звуки [с—ш] и буквы с. ш»
Четвертый класс
Тема «Управление. Словоизменение имен существительных. Слова, отвечающие на вопросы: кому? чему? (дательный падеж). Профессии»
Тема «Слова, отвечающие на вопросы: кем? чем? (творительный падеж)
Тема «Согласование имен прилагательных с именами существительными по падежам»
Контрольно-измерительные материалы (тесты)
Второй класс
Тема «Сонорные звуки [р], [р]. [л], [л], [й]»
Третий класс
Тема «Твердые и мягкие согласные звуки»
Четвертый класс
Тема «Состав слова»
Тема «Словоизменение имен прилагательных»
Тема «Словоизменение глаголов»
Тема «Словоизменение имен существительных»
Список использованной и рекомендуемой литературы.
Купить книгу Логопедическая работа с младшими школьниками с ЗПР, Коржаева Е.Е., 2011 .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Коржаева :: #книги для логопеда
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Основы смыслового чтения и работа с текстом, 7-9 класс, биология, география, Большаков А.П., 2014
- Индивидуальный образовательный маршрут школьника, Методический конструктор, Кунаш М.А., 2013
- Технология целепологания урока, Аствацатуров Г.О., 2009
- До школы шесть месяцев, Срочно учимся читать, Молчанова О.Г., 2011
- Массовое медиаобразование в СССР и России, Основные этапы, Федоров А.В., Челышева И.В., Мурюкина Е.В., 2014
- Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников, Дьякова Н.И., 2010
- Обучение грамоте, методические рекомендации, Бетенькова Н.М., Кузьменко Н.С., 2010
- Урок в начальной школе, Реализация системно-деятельностного подхода к обучению, Дусавицкий А.К., Кондратюк Е.М., Толмачева И.Н., 2011