Лингвистический анализ художественного текста, Панченко О.Н., Константинова-Витт Н.Г., Дозорец Ж.А., 1988

Лингвистический анализ художественного текста, Панченко О.Н., Константинова-Витт Н.Г., Дозорец Ж.А., 1988.
 
    Пособие содержит изложение основных теоретических вопросов учебной дисциплины «Лингвистический анализ художественного текста», образцы разных видов анализа и задания для самостоятельной работы.




ОБРАЗ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ.
Важнейшей особенностью художественного творчества, как известно, является образный характер мышления писателя. Поскольку мысли и эмоции автора передаются речевыми средствами, мы говорим об образности художественной речи.

Следует отметить, что понятие «образ» имеет различное наполнение в литературоведении и лингвистической поэтике художественного текста. В литературоведении закрепилось понимание образа как характера (образ Печорина в «Герое нашего времени», образ Татьяны Лариной в «Евгении Онегине» и т. д.). При таком понимании слово является мельчайшей составляющей образа, его «атомом». Известно и иное понимание образа: как тропа, слова в индивидуальном, переносном употреблении.

Однако ни то, ни другое понимание образа не дает нам ключа к анализу художественных текстов разных родов и жанров. Так, в стихотворной речи, а именно в лирическом стихотворении, образ-характеристика отсутствует. Далеко не всегда прозаик или поэт использует метафоры, сравнения, перифразы и другие тропы. Например, пушкинское стихотворение «Я вас любил...» почти не содержит тропов, но говорить о нем, как о произведении, лишенном образности, было бы несправедливо. Образы присутствуют и здесь, но они иной, нетропеической природы.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Глава I. Введение к курсу «Лингвистический анализ художественного текста».
Общее понятие о тексте и художественном тексте.
Литературный язык и язык художественной литературы.
Образ в художественной речи.
Особенности языковой организации стихотворных, прозаических и драматургических текстов.
Экспрессивно-эстетические ресурсы различных уровней языка.
О методике лингвистического анализа художественных текстов Контрольные вопросы и задания.
Глава II. Образцы анализа стихотворных, прозаических и драматургических текстов.
А. С. Пушкин. Зимний вечер (Косвенная номинация как способ варьирования лирической темы).
Задания.
М.Ю. Лермонтов. Родина (Комплексный анализ).
Задания.
А. И. Герцен. Былое и думы (главы III—IV) (Художественное время произведения).
Задания.
А. П. Чехов. Степь (Структура повествования).
Задания.
Л. Н. Толстой. Кавказский пленник (Система точек зрения. Семантические противопоставления — оппозиции — в структуре художественного текста).
Задания.
А. Н. Островский. Гроза (Лексико-семантический анализ драматургического текста).
Задания.
Глава III. Обобщающие задания для самостоятельной работы.
Задания для самостоятельного анализа языка художественных произведений.
Темы докладов и сообщений.

Купить .



Хештеги: #учебник по литературе :: #литература :: #Панченко :: #Константинова-Витт :: #Дозорец