Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупреждения их неуспеваемости по русскому языку. В книге даются практические рекомендации по развитию и систематизации словарного запаса у детей и приводится необходимый для работы с ними речевой и иллюстративный материал. Издание рассчитано на логопедов и педагогов массовых и специальных дошкольных и школьных учреждений, родителей, студентов дефектологических факультетов педвузов, студентов дошкольных и школьных педагогических училищ.
Обогащение и систематизация словарного запаса у детей.
Эти два процесса — обогащение и систематизация словарного запаса — разграничить практически невозможно, поскольку они должны протекать одновременно. Под обогащением словарного запаса понимается ознакомление ребенка с возможно большим количеством слов при условии четкого соотнесения их с реальными предметами, действиями и признаками предметов и действий, чтобы ребенок хорошо понимал, что именно скрывается за каждым словом. В понятие же систематизации словарного запаса входит его подразделение на отдельные группы слов, выделенные по каким-то определенным, принятым в русском языке принципам. Об этом подробно будет рассказано в соответствующих разделах книги. Весь словарный состав русского языка состоит из огромного и все более и более увеличивающегося количества слов. Каждый отдельный человек из всего этого безграничного моря слов способен усвоить («запасти») лишь какое-то ограниченное их количество, ибо овладеть полным составом всех имеющихся в языке слов не способен никто. Эти «запасенные» каждым конкретным человеком слова и составляют его индивидуальный словарный запас.
Содержание.
От автора.
Обогащение и систематизация словарного запаса у детей.
Усвоение и систематизация слов по тематическим группам.
Названия предметов и их классификация по тематическому принципу.
Названия признаков предметов и их классификация по тематическому принципу.
Названия действий и их классификация по тематическому принципу.
Названия признаков действий и их классификация по тематическому принципу.
Систематизация слов по принципу смысловой близости и отдаленности.
Слова-антонимы.
Слова-синонимы.
Слова с переносным значением.
Словообразование.
Образование существительных при помощи уменьшительных суффиксов.
Образование глаголов при помощи приставок.
Образование относительных прилагательных.
Образование притяжательных прилагательных.
Однокоренные неоднокоренные и слова. Подбор родственных слов.
Сходные по звучанию, но далекие по смысловому значению слова.
Однокоренные родственные слова.
Заключение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развитие словарного запаса у детей, Парамонова Л.Г., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Парамонова :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #логопедия :: #дошкольное образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Логопедия, Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, Книга для логопеда, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 1998
- Развитие речи
- Примерный перечень учебных изданий для использования в 2023-2024 учебном году
- История педагогики и образования, Князев Е.А., 2022
Предыдущие статьи:
- Обучение схематизации в школе, Сборник сценариев для проведения уроков и тренингов, Учебно-методическое пособие для учащихся 10-11 кл., Громыко Н.В., 2005
- Обучение без торможения, Лукас Б., 2005
- Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких, Косинова Е.М., 2019
- Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни, Электронный портфолио, Монография, Смолянинова О.Г., 2016