Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Теория и методика математического развития дошкольников», рекомендовано для подготовки студентов по направлению: - 44.03.05 «Педагогическое образование» с двумя профилями «Начальное образование», «Дошкольное образование», а также «Дошкольное образование», «Иностранный язык (английский)»; - 44.03.01 «Педагогическое образование» с профилем подготовки «Дошкольное образование». В пособии представлены теоретические основы дисциплины: основные понятия и положения разделов курса изложены в тезисной форме; раскрыты практические задания и задания для самостоятельной работы студентов, способствующие формированию умений и навыков эффективного использования современных технологий обучения дошкольников математике в дальнейшей профессиональной деятельности.
Основные логические операции математического развития дошкольников, игровые приемы их формирования.
Источником элементарных математических представлений является окружающая реальная действительность, которую ребенок познает в процессе разнообразной деятельности, в общении со взрослыми и под их обучающим руководством. В основе познания маленькими детьми качественных и количественных признаков предметов и явлений лежат сенсорные процессы (движение глаз, прослеживающих форму и размер предмета, ощупывание руками и др.). В процессе разнообразной перцептивной и продуктивной деятельности у детей начинают формироваться представления об окружающем их мире: о различных признаках и свойствах предметов - цвете, форме, величине, их пространственном расположении, количестве. Постепенно накапливается сенсорный опыт, который является чувственной основой для математического развития.
Оглавление.
Предисловие.
Тема 1.Теория и методика математического развития дошкольников как наука и учебная дисциплина.
Тема 2.Формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у дошкольников.
Тема 3.Формирование пространственных представлений у дошкольников.
Тема 4.Формирование представлений о времени у дошкольников.
Тема 5.Формирование представлений о величине и ее измерении у дошкольников.
Тема 6.Формирование представлений о количестве и счёте у дошкольников.
Методические рекомендации по оформлению итогового проекта.
Список литературы.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика математического развития дошкольников, Учебно-методическое пособие, Солдатенко К.Ю., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Солдатенко :: #книги по математике :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #математика :: #дошкольное образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Метод интегральных уравнений в математической физике, Сетуха А.В., 2023
- Метод координат, Понтрягин Л.С., 2004
- Методика планирования экспериментов и обработки их результатов при исследовании технологических процессов в деревообрабатывающей промышленности, Мялицин А.В., 2023
- Высшая математика в упражнениях и задачах, Часть 1, Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я., 1999
Предыдущие статьи:
- Методы теории оптимального управления, Ведякова А.О., Милованович Е.В., Слита О.В., Тертычный-Даури В.Ю., 2021
- Практические вычисления в табличном процессоре, Шабанов Т.Ю., 2021
- Дифференциальные уравнения в примерах и задачах, Учебное пособие, Осипов В.В., 2020
- Выпуклый анализ, Осипенко К.Ю.