Литературное чтение, 1 класс, Уроки слушания, Методическое пособие, Ефросинина Л.А., 2005

Литературное чтение, 1 класс, Уроки слушания, Методическое пособие, Ефросинина Л.А., 2005.
 
   Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слушать и слышать художественное слово, как формировать читательские умения у начинающего читателя — на эти вопросы отвечает пособие, адресованное в первую очередь учителям, работающим по учебно-методическому комплекту «Литературное чтение» (авт. Л.А. Ефросинина).
Методическое пособие поможет учителю успешно решать основные задачи уроков слушания: учить детей воспринимать художественное произведение и работать с книгой, развивать интерес к чтению и обогащать читательский опыт первоклассников.




Цели и задачи уроков слушания.
Традиции литературного слушания имеют давнюю историю. Это и многолетний опыт семейного чтения, и методы «народной педагогики» (Л.Н. Толстой), и различные системы, созданные великими педагогами России еще в XVII—XVIII вв. (Симеон Полоцкий, Н.И. Новиков), которые ориентировали школьного учителя на формирование художественного вкуса, эстетическое и умственное развитие детей. Большое внимание «эстетическому чтению» художественных произведений уделял К.Д. Ушинский. О роли художественной литературы для развития личности младшего школьника писала М.А. Рыбникова, которая утверждала, что чтение хороших книг является нравственным воспитанием маленького человека.

Литературное слушание — важнейшее звено в обучении, воспитании и развитии первоклассников. Цель уроков слушания — обогащение читательского опыта, развитие читательского интереса, эстетического вкуса учащихся, их стремления к самостоятельному общению с книгой.

Содержание.
Предисловие.
Особенности курса «Литературное чтение» в начальной школе.
Учебно методический комплект по литературному чтению для начальной школы.
Литературное слушание в первом классе.
Цели и задачи уроков слушания.
Моделирование на уроках слушания.
Работа с учебной хрестоматией и рабочей тетрадью.
Организация работы на уроке.
Варианты построения уроков.
Работа с текстом произведения.
Формирование читательских умений.
Примерное тематическое планирование.
Методические комментарии к урокам слушания.
I четверть (уроки 1–18).
II четверть (уроки 19–30).
III четверть (уроки 31–41).
IV четверть (уроки 42–51).
Приложение.
Программа «Литературное чтение и слушание в первом классе».
Полные имена писателей и поэтов, чьи произведения изучаются на уроках литературного слушания.
Дневник учителя.

Купить .



Хештеги: #методичка по литературе :: #литература :: #Ефросинина :: #1 класс