Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл, Фрейд З., 2003

Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл, Фрейд З., 2003.

   Вниманию читателя предлагается первый том десятитомного собрания сочинений 3, Фрейда, основоположника теории и практики психоанализа. Данное издание представляет собой перевод так называемого «Учебного издания» («Studienausgabe») работ Фрейда, впервые вышедшего в 1969 году в издательстве «Фишер» (Франкфурт-на-Майне). В нем собраны наиболее значимые и известные работы, многие из них впервые переводятся на русский язык. Его адресатом являются в первую очередь психологи и врачи, психиатры и психотерапевты, студенты и опытные практики — каждый сможет найти для себя неожиданные ответы на свои вопросы или вопросы, не имеющие ответов, или подтверждение своих догадок.
Издание открывают «Лекции по введению в психоанализ» — одно из самых знаменитых сочинений Фрейда, рассчитанное на широкую читательскую аудиторию. В его первой части (с 1-й по 28-ю лекции) Фрейд с увлечением излагает свой подход к бессознательному, сновидениям, теории неврозов и некоторым техническим вопросам в том виде, как он был сформулирован к моменту прочтения лекций в Венев 1916-1917 годах. От некоторых изложенных здесь позиций Фрейд впоследствии отказывается, многие дополняет и развивает или пересматривает в своих более поздних работах. Вторая часть («Новый цикл лекций», с 29-й по 35-ю) никогда не была прочитана перед публикой, ее отличает иной стиль изложения, порой требующий от читателя профессиональной подготовки, порой публицистический.
«Лекции по введению в психоанализ» позволяют читателю последовательно познакомиться с основными понятиями и концепциями Фрейда, проследить логику его рассуждений и присоединиться к его выводам. Форма «Лекций» позволяет Фрейду живо, полемично, постоянно вовлекая читателя в дискуссию, обосновать свои взгляды, подкрепить их примерами из жизни и из клинической практики, обозначить не проясненные вопросы и слабые места теории, нуждающиеся в дальнейшей разработке. Эти и ряд других достоинств данного труда послужили основанием для помещения его в первый том десятитомного «Учебного издания».




Психоанализ и психиатрия.
Уважаемые дамы и господа! Меня очень радует, что мы встретились с вами снова после годичного перерыва и можем продолжить наши беседы. В прошлом году я познакомил вас с психоаналитической разработкой проблем ошибочных действий и сновидений. Теперь я хотел бы изложить вам наше понимание невротических явлений, которые, как вы вскоре обнаружите, имеют много общего как с теми, так и с другими. Но я скажу вам заранее, что на этот раз я не могу предоставить вам такое же положение по отношению ко мне, какое вы занимали в прошлом году. Тогда мне важно было не сделать ни одного шага, не согласовав его с вашим суждением; я вступал с вами в спор, считался с вашими возражениями и признавал вас и ваш «здравый смысл» высшей решающей инстанцией. Дальше так продолжаться не может по очень простой причине. Ошибочные действия и сновидения как определенные явления не были вам чужды; можно сказать, что у вас имелся такой же большой опыт, как у меня, или вы легко могли приобрести такой же опыт. Однако область невротических явлений вам совершенно чужда; поскольку вы сами не являетесь врачами, у вас не существует никакого другого доступа в эту область, кроме моих сообщений, а какова же ценность даже самого верного суждения, если нет знакомства с материалом, подлежащим суждению.

Однако я не хочу быть понятым в том смысле, что я собираюсь читать вам догматические лекции и добиваюсь того, чтобы вы приняли на веру мои слова. Такое недоразумение было бы величайшей несправедливостью по отношению ко мне, Я не собираюсь навязывать вам своих убеждений, я хочу разбудить вашу мысль и поколебать предубеждения. Если вы из-за незнания материала не можете выработать самостоятельного взгляда, то вам не следует ни верить, ни отрицать. Вы должны внимательно слушать и не противиться воздействию того, что я вам рассказываю. Убеждения складываются не так легко, а если они приобретены без особого труда, то скоро оказываются лишенными всякой ценности и неспособны к сопротивлению. Право на убеждение приобретает только тот, кто, подобно мне, в течение многих лет работал над этим же самым материалом, и тот, кто сам пережил и приобрел такой же новый и изумительный опыт.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ЗИГМУНД ФРЕЙД
КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ И ОСНОВНЫЕ ИДЕИ.
ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ (1916-1917).
ЧАСТЬ 1 ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (1916 [1915]).
Предисловие.
Первая лекция. Введение.
Вторая лекция. Ошибочные действия.
Третья лекция. Ошибочные действия (продолжение).
Четвертая лекция. Ошибочные действия (окончание).
ЧАСТЬ 2 СНОВИДЕНИЯ (1916 [1915-1916]).
Пятая лекция. Трудности и первые попытки понимания.
Шестая лекция. Предположения и техника толкования.
Седьмая лекция. Явное содержание и скрытые мысли сновидения.
Восьмая лекция. Детские сновидения.
Девятая лекция. Цензура сновидения.
Десятая лекция. Символика сновидения.
Одиннадцатая лекция. Работа сновидений.
Двенадцатая лекция. Примеры анализа сновидений.
Тринадцатая лекция. Архаические черты и инфантилизм сновидения.
Четырнадцатая лекция. Исполнение желания.
Пятнадцатая лекция. Обзор и критика.
ЧАСТЬ 3 ОБЩАЯ ТЕОРИЯ НЕВРОЗОВ (1917 [1916-1917]).
Шестнадцатая лекция. Психоанализ и психиатрия.
Семнадцатая лекция. Смысл симптомов.
Восемнадцатая лекция. Фиксация на травме. Бессознательное.
Девятнадцатая лекция. Сопротивление и вытеснение.
Двадцатая лекция. Сексуальная жизнь человека.
Двадцать первая лекция. Развитие либидо и сексуальная организация.
Двадцать вторая лекция. Взгляды на развитие и регрессию. Этиология.
Двадцать третья лекция. Пути симптомообразования.
Двадцать четвертая лекция. Общая нервозность.
Двадцать пятая лекция. Тревога.
Двадцать шестая лекция. Теория либидо и нарцизм.
Двадцать седьмая лекция. Перенос.
Двадцать восьмая лекция. Аналитическая терапия.
НОВЫЙ ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ (1933 [1932]).
Предварительные замечания издателей.
Предисловие.
Двадцать девятая лекция. Пересмотр теории сновидений.
Тридцатая лекция. Сои и оккультизм.
Тридцать первая лекция. Разделение психической личности.
Тридцать вторая лекция. Тревога и жизнь влечений.
Тридцать третья лекция. Женственность.
Тридцать четвертая лекция. Объяснения, приложения, ориентации.
Тридцать пятая лекция. О мировоззрении.
Библиография.

Купить .



Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Фрейд :: #психоанализ