психология

Теоретико-методологические подходы к изучению психики детей с нарушением интеллекта, Коллективная монография, Скоробогатовой Н.В., Лихачевой Н.Л., 2015.

   В коллективной монографии представлены теоретико-экспериментальные и теоретико-прикладные исследования в области психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с нарушениями интеллекта.
Научно-педагогический коллектив кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии Шадринского государственного педагогического института представляет научные изыскания, посвященные проблемам психического развития, личности и поведения детей и подростков с нарушениями интеллекта.
Теоретические и прикладные аспекты изучения, коррекции психического развития и психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с нарушениями интеллекта адресованы научным работникам, специалистам в области специальной психологии и педагогики, преподавателям психолого-педагогических дисциплин вузов, студентам, аспирантам и магистрантам психологических и дефектологических факультетов, практическим работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ, а также всем, кто интересуется проблемами коррекционной педагогики и специальной психологии.

Методы активного обучения взрослых, Шамардина М.В., Ральннкова И.А., Петухова Е.А., Кравченко Г.В., 2023.

   В учебном пособии представлен материал, раскрывающий современные методы активного обучения взрослых по курсу «Методы активного обучения взрослых», предназначен для студентов психологических специальностей вуза; раскрыты основные теоретические положения и принципы, на которых строится система методов активного социально-психологического обучения взрослых; представлены основные характеристики наиболее известных методов активного обучения.
Рекомендуется студентам и преподавателям, специализирующимся в области психологии.

Методы активного социально-психологического обучения и цифровые технологии в образовании взрослых, Шамардина М.В., Ральннкова И.А., Петухова Е.А., Кравченко Г.В., 2023.

   В учебном пособии представлен материал, раскрывающий современные методы активного обучения взрослых по курсу «Методы активного обучения взрослых», предназначен для студентов психологических специальностей вуза; раскрыты основные теоретические положения и принципы, на которых строится система методов активного социально-психологического обучения взрослых; представлены основные характеристики наиболее известных методов активного обучения.
В учебном пособии две главы, которые были подобраны группой авторов: Глава 1. Методы активного социально-психологического обучения взрослых. авторы составители М.В. Шамардина, кандидат психологических наук, доцент: И.А. Ральникова, доктор психологических наук, профессор.
Глава 2. Цифровые технологии в образовании взрослых, авторы составители Е.А. Петухова, кандидат педагогических наук, доцент. Г.В. Кравченко, кандидат педагогических наук, доцент.
Рекомендуется студентам и преподавателям, специализирующимся в области психологии.

Психология и педагогика, Методические рекомендации к практическим занятиям, Остапенко И.А., 2022.
 
Данное учебно-методическое издание поможет оптимизировать подготовку, проведение практических занятий и самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине «Психология и педагогика». Практические занятия направлены не только на закрепление теоретических знаний, но и на формирование исследовательских умений. Материал учебно-методического издания структурирован в соответствии с учебной программой. Методические рекомендации предназначены для студентов очной формы обучения по специальности 38.05.01 – Экономическая безопасность.

Психология и педагогика, Методические рекомендации к практическим занятиям, Остапенко И.А., 2022.
 
Данное учебно-методическое издание поможет оптимизировать подготовку, проведение практических занятий и самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине «Психология и педагогика». Практические занятия направлены не только на закрепление теоретических знаний, но и на формирование исследовательских умений. Материал учебно-методического издания структурирован в соответствии с учебной программой. Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства.

Убить иллюзии, Универсальные правила, Курпатов А.В., 2019.

   Культура надела на нас розовые очки иллюзий, научила бояться и страдать. Только освободившись от этого вранья, только посмотрев правде в глаза, мы обретем подлинную внутреннюю свободу.
Книга «Убить иллюзии. Универсальные правила»:
• расскажет о том, как избавиться от страхов;
• откроет секрет подлинного счастья;
• научит взаимопониманию и любви.
Необходимое дополнение к «Красной таблетке» — эффективное и проверенное средство от психологических иллюзий и комплексов.

Самая полная энциклопедия психотерапевта, Клиническая психология, Старшенбаум Г.В., 2021.

Новая книга Г.В. Старшенбаума «Клиническая психология и психотерапия» обобщает и систематизирует материал, изложенный в перечисленных изданиях. Описаны клинические особенности, диагностические критерии, течение и психодинамика расстройств, приведены соответствующие методы психотерапии, в том числе -разработанные автором. Книга проиллюстрирована большим количеством случаев из практики и снабжена словарем специальных терминов. Сочетание клинического, психологического и психотерапевтического подхода, индивидуализированный выбор терапии на основе дифференциальной диагностики и анализа глубинных механизмов психического расстройства делают это руководство настольной книгой как для студентов, так и для опытных специалистов.

Настольная книга успешного психолога, Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту, Экспресс-курс, Старшенбаум Г., 2017.

Я преподаю в Московском институте психоанализа. Мой идеал педагога – Сократ, которому принадлежат великие слова: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Плутарх добавил: «А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит». Профессию психолога, как правило, выбирают люди с незажившей душевной раной, которая обостряет их чувствительность к боли, даже чужой. Среди моих учеников выделяются люди, прошедшие через трудные испытания и готовые помочь товарищам по несчастью. К сожалению, я не успеваю дать им столько, сколько могу, поэтому пишу для них такие книги, как эта. Она написана на основе моего многолетнего опыта тренинга личностных качеств и профессиональных навыков психолога, в книге сделан акцент на самообучении и самостоятельной работе с тестами и другими материалами.