психология

Психология повседневного и травматического стресса, Угрозы, последствия и совладание, Журавлев А.Л., Сергиенко Е.А., Тарабрина Н.В., 2016.
 
   В коллективной монографии обсуждаются новые аспекты и широкие перспективы исследования повседневного и травматического стресса. Отмечается актуальность и необходимость изучения стрессогенных ситуаций и их влияния на психику человека, что обусловлено значительными социальными трансформациями и появлением новых социальных феноменов. Коллективный труд состоит из трех разделов. В первый раздел вошли исследования вопросов повседневного стресса, рисков, наиболее общих факторов отношения к ситуации как стрессовой - возрастных, половых, социальных, культурных и др. Второй раздел книги посвящен разным аспектам психологии посттравматического стресса, вызванного такими интенсивными стрессорами, как война, угрожающее жизни заболевание, оскорбление или пренебрежение, болезнь близкого человека и др. В третьем разделе представлены работы по проблеме совладающего поведения и его современным аспектам -индивидуальному и групповому совладанию с трудными жизненными ситуациями, защитному поведению, посттравматическому росту.

Построение харизматичного голоса, Лубовский А.
 
   Это пособие - подробная инструкция по настройке твоего голоса. Ты научишься управлять им по своему велению, независимо от ситуации. Мы проработаем разные сценарии, в которых тебе может пригодиться правильная постановка твоего звучания и проясним, ЧТО делать, КАК делать и с помощью КАКИХ упражнений.
С этого момента твой голос уже преображается, поехали.

Подростки в дистантных семьях, Становление самосознания, Монография, Сорокоумова Е.А., Цынцарь А.Л., 2019.
 
   Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи.
Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.

Агрессия у детей и подростков, Платонова Н.М., 2006.
 
   Данное учебное пособие посвящено изучению форм и методов профилактики агрессивного поведения детей и подростков. Агрессивное поведение анализируется на основе социальной диагностики, выделяется его структура, формы и виды проявления. Особое внимание отводится анализу саморазрушительного поведения у детей и подростков, причин и факторов риска суицидального поведения. Широко представлены технологии консультирования и техники коррекции агрессивных проявлений у детей и подростков. Психокоррекция агрессивного поведения детей представлена методами индивидуальной рациональной психотерапии, технологиями групповой работы. Рассматриваются вопросы семейной терапии, а также психолого-социальной работы в детских учреждениях с детьми и подростками, склонными к агрессии. Материалы направлены на повышение эффективности работы специалистов с детьми и подростками по предупреждению детской и подростковой агрессии.

Научите себя думать, Самоучитель по развитию мышления, Боно Э., 2005.
 
   Широкому кругу читателей предлагается развить и улучшить навык мышления с помощью очень простой методики, насчитывающей всего 5 этапов.

Мужчины, подруги и прочие стихийные бедствия, Лузина Л.
 
   "Не у каждого есть подруга, которая знает ответ на любой вопрос. Мне повезло - у меня она есть. Мудрая, собранная, всегда зрит в корень и упрямо идет к цели. И хоть я не всегда была с ней согласна, и за годы нашей дружбы мы спорили не раз, но в трудные минуты всегда была рядом, поддерживала и вселяла веру в себя... Стань продюсером собственной жизни с Л. Лузиной!" Наталья Могилевская.

Мать, тревога и смерть, Комплекс трагической смерти, Рейнгольд Д.С., 2004.
 
   В этой книги представлены три неразрывно связанные предметы исследования: материнско-детские отношения, значение тревоги и психология смерти. Нельзя обсуждать тревогу, не обращаясь к теме смерти, или рассматривать смерть без обращения к тревоге; точно также невозможно исследовать источник тревоги или психологию смерти без анализа материнского влияния. Я попытался интегрировать все три темы в концепцию комплекса трагической смерти: главной его движущей силой является базисная тревога, порожденная определенными импульсами со стороны матери.
Книга рассчитана на практических и медицинских психологов, а также будет полезна детским врачам - психоневрологам и психотерапевтам.

Лечение детей с психосоматическими расстройствами, Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С., 2002.
 
    Первая часть книги посвящена медикаментозной терапии психосоматических расстройств и содержит исчерпывающую информацию о традиционных и современных методах лекарственного лечения детей и подростков с данной патологией. Вторая часть начинается критическим обзором зарубежной и отечественной литературы, посвященной психотерапии психосоматических расстройств. Далее следуют конкретные описания психотерапевтических техник, предназначенных для работы с детьми и подростками, включая подробные методические рекомендации по семейно-групповой психотерапии и психокоррекции, основанной на разработанной профессором Ю. С. Шевченко концепции «онтогенетически-ориентированной (реконструктивно-кондуктивной) психотерапии». Затем представлены частные терапевтические и коррекционные методики.
Книга предназначена для детских психиатров, психотерапевтов, психологов, педиатров и смежных специалистов.