Рассматривается методика организации и проведения дней здоровья экологической направленности в дошкольном образовательном учреждении. Представлены рекомендации по планированию мероприятий активного отдыха, а также сценарии дней здоровья для детей старшего дошкольного возраста, успешно апробированные на базе дошкольных образовательных учреждений г.Челябинска. Для инструкторов физического воспитания, методистов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также для студентов педагогических вузов.
1 эстафета “Сбор картофеля”.
На расстоянии 5 м от линии финиша напротив каждой команды лежит обруч, в нем – 5 небольших картофелин (либо шишек или других мелких предметов), на линии финиша – другой обруч. По сигналу первые в колоннах с ведерком в руках бегут к обручу с картофелем, собирают картофель в ведерко, бегут ко второму обручу, высыпают картофель и бегом возвращаются к командам, где передают эстафету следующим.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
1.Планирование мероприятий активного отдыха в дошкольных образовательных учреждениях.
2.Рекомендации по организации и проведению дней здоровья экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста.
3.Сценарии дней здоровья “Времена года”.
3.1.Сценарий дня здоровья “Золотая Осень”.
3.2.Сценарий дня здоровья “Здравствуй, гостья Зима!”.
3.3.Сценарий дня здоровья “Весна-Красна”.
3.4.Сценарий дня здоровья “Здравствуй, Солнце”!
”Здравствуй, Лето!”.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу “Времена года”, Организация и проведение дней здоровья экологической направленности в дошкольном образовательном учреждении, учебное пособие, Шарманова С.Б., 1998 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Шарманова :: #книги по педагогике :: #педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Современное художественное образование, Организация детского творчества, Васильева Д.Н., 2012
- Мониторинг образовательной робототехники и IT-образования города Москвы, Кальченко Е.А., Ступина И.Е., 2017
- Преемственность в развитии детей дошкольного и начального школьного возраста в условиях центра образовательной робототехники, Галушкина Н.П., Емельянова Л.А., Емельянова И.Е., 2017
- Жилищный урок, Галковская И.В., Ерохина М.С., Светенко Т.В., Шомина Е.С., 2015
Предыдущие статьи:
- Инновационные подходы к организации и управлению научно-образовательной деятельностью вуза, монография, Руднева Т.И., 2016
- Модель комплексного сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра, Филатова И.А., Каракулова Е.В., 2017
- Формирование сюжетно-отобразительной игры у детей с нарушением слуха, Феклистова С.Н.
- Реализация инклюзивного образования в образовательной организации, Будникова Е.С., Резникова Е.В., 2017