Методика летного обучения, Задорожный В.Д., 2011

Методика летного обучения, Задорожный В.Д., 2011.

   Рассмотрены педагогические основы обучения, базовые понятия дидактики как основы обучения. Даны цеди и задачи методики летного обучения. Приведены основные положения «Курса учебно-летной подготовки на самолете Як-18Т», ФАП «Требования к членам экипажа воздушных судов, специалистам по техническому обслуживанию воздушных судов и сотрудникам по обеспечению полетов / полетным диспетчерам гражданской авиации», «Типовых программ подготовки пилотов сухопутных многодвигательных самолетов с многочленным составом летного экипажа в гражданской авиации Российской Федерации». Содержатся вопросы международного воздушного права в части, касающейся выдачи свидетельств летному составу. Представлены основные особенности технологии работы экипажей из двух человек. Изложены основные принципы обучения пилотированию и действиям пилота в особых ситуациях в полете. Рассмотрены особенности подготовки летного состава на современных тренажерах, а также виды, назначение и содержание учебных полетов.
Предназначено для курсантов и студентов заочной формы обучения специализаций 160503.65.01 - Летная эксплуатация гражданских воздушных судов. 160503.65.05 - Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов.




Основные педагогические понятия-категории.
Наука - одна из форм человеческого сознания наряду с искусством и религией. Наука - это и сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний, их систематизацию, создание теорий в области своего предмета.

Известно, что каждая наука имеет свой предмет исследования. Предметом педагогической науки в его строго научном и точном понимании является воспитание как особая функция человеческого общества. Исходя из такого понимания предмета педагогики, рассмотрим основные педагогические категории.

Слово «педагогика» происходит от греческих слов пайдос - «дитя» и аго - «вести». Педагогос в переводе с греческого означает буквально «детоводитель». Так в древней Греции звали раба, который водил в школу ребенка своего господина.
На современном этапе развития педагогики как науки ее можно определить следующим образом: педагогика - наука о законах и закономерностях воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. Педагогические основы обучения.
1.1. Основные педагогические понятия-категории.
1.2. Общее понятие дидактики как основы обучения.
1.2.1. Определение термина «дидактика».
1.2.2. Базовые понятия дидактики.
1.3. Методы обучения.
Глава 2. Цели и задачи методики летного обучения.
2.1. Основные понятия и определения.
2.2. Содержание и задачи методики летного обучения.
Глава 3. Курсы и программы подготовки пилотов.
3.1. Курс учебно-летной подготовки.
3.2. Типовые программы подготовки пилотов.
3.3. Система свидетельств (лицензий) пилотов.
3.3.1. Система свидетельств пилотов в России.
3.3.2. Система лицензий пилотов в США.
3.3.3. Система лицензий пилотов в странах Евросоюза.
3.4. Требования для получения свидетельств (лицензий) пилотов.
3.4.1. Требования для получения свидетельства РPL.
3.4.2. Требования для получения свидетельства CPL.
3.4.3. Требования для получения свидетельства АТPL.
3.4.4. Программа начальной подготовки MPL.
Глава 4. Учебно-методические приемы обучения пилотированию.
4.1. Структура и содержание учебно-методических приемов обучения пилотированию.
4.2. Особенности оценки техники пилотирования.
4.3. Приемы обучения пилотированию.
4.4. Учебно-методические приемы формирования образа полета.
4.5. Этапы формирования летных навыков.
4.6. Стадии формирования летных навыков.
4.7. Обучающая деятельность инструктора.
4.8. Особенности технологии работы экипажа из двух человек.
Глава 5. Обучение действиям в особых ситуациях.
5.1. Общие положения.
5.2. Основные приемы и методы обучения действиям в особых ситуациях.
5.3. Особенности обучения действиям в особых ситуациях.
5.4. Особенности психической деятельности летного состава при возникновении особой ситуации.
Глава 6. Тренажерная подготовка летного состава.
6.1. Необходимость проведения тренажерной подготовки.
6.2. Классификация тренажеров и виды тренажерной подготовки.
6.3. Задачи, решаемые посредством тренажерной подготовки.
6.4. Требования Федеральных авиационных правил «Подготовка и выполнение полетов в гражданской авиации Российской Федерации» к тренажерной подготовке.
6.5. Программы LOFT и CRM.
Глава 7. Виды учебных полетов.
7.1. Критерии качественного обучения летного состава.
7.2. Ознакомительные полеты.
7.3. Вывозные полеты.
7.4. Контрольные полеты.
7.5. Самостоятельные полеты.
Библиографический список.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика летного обучения, Задорожный В.Д., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Задорожный