Системное мышление, Формирование и развитие, Меерович М.И., Шрагина Л.И., 2019

Системное мышление, Формирование и развитие, Меерович М.И., Шрагина Л.И., 2019.

   Системное мышление — это способность осознанно рассматривать объекты и явления окружающего мира как системы в их развитии и взаимосвязи, анализировать возникающие проблемные ситуации, выявлять противоречия, которые их создали, и находить наиболее эффективные решения возникших проблем.
Эти навыки безусловно необходимы для руководителей всех уровней государственных и частных компаний, менеджеров, инженеров, конструкторов и разработчиков, создающих перспективные конкурентноспособные образцы в любой предметной области.
В учебном пособии обобщен более чем 20-тилетний опыт авторов по созданию технологии формирования системного мышления в ходе учебной деятельности с помощью комплексов упражнений, выполняемых по специально разработанным алгоритмам на основе функционально-системного подхода и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Для учебных заведений и всех читателей, заинтересованных в своем профессиональном и личностном росте.




Системное мышление и методы его формирования.
Отвечая на потребность в подготовке кадров, обладающих системным мышлением, в педагогике, особенно в последние годы, стали активно разрабатываться технологии, направленные на его формирование. А поскольку педагогика определяет, строит и обеспечивает методически и организационно среду, в которой складываются и развиваются по преимуществу те или иные формы мышления, то для развития мышления учащихся важно то, на какую логическую систему ориентирована педагогическая теория и практика. В результате каждый отдельный человек в процессе воспитания и обучения присваивает себе и превращает в формы собственной деятельности те средства и способы мышления, которые созданы обществом в соответствующую историческую эпоху. Чем полнее и глубже он присвоил всеобщие категории мышления, тем продуктивнее и логичнее его мыслительная деятельность (Давыдов, 1972).

Понятие «системное мышление» получает широкое распространение в практической деятельности человека в конце XX столетия. Накопление в ходе развития человеческой цивилизации большого объема знаний и возникшая потребность в их специализации привели к созданию фрагментарной картины мира, что, в конце концов, стало сдерживать темп инновационных процессов и, как следствие, развитие современной экономики. Кроме того, за последнее столетие человечество вплотную столкнулось с вызовами планетарного масштаба, порожденными проявлением системных связей между биосферой и действиями социума. Возникла потребность в создании практического инструмента, повышающего эффективность управления сложными техническими, организационными, природными, социальными и другими системами.

Оглавление.
От авторов. Системное мышление: потребности и проблемы.
Введение. Опережающая педагогика: задачи и возможности.
ЧАСТЬ 1. Функционально-системный подход и его инструменты.
Глава 1. Системное мышление и методы его формирования.
Глава 2. Системный подход как методолоrия.
Глава 3. Развитие системы образования в контексте функционально-системного подхода.
Глава 4. Устанавливаем причинно-следственные связи: проблема Робинзона.
Глава 5. Изучаем системы в развитии: генетический анализ технической системы.
Глава 6. От системного анализа проблемы - к поиску ее решения: алгоритм решения проблемных ситуаций.
Проблема 1. Лампа Г.Н. Бабакина.
Проблема 2. Игла для хирургических операций.
Проблема 3. Радиостанция для альпинистов.
Проблема 4. О температуре химического раствора.
Глава 7. К идеальному конечному результату: поиск ресурсов внутри системы.
Проблема 1. Мешалка для расплава стали.
Проблема 2. «Идеальная прачечная».
Глава 8. Через системную логику - к воображению.
8.1. Поиск общих признаков.
8.2. «Третий - лишний».
8.3. Поиск аналогов.
8.4. Поиск противоположного обьекта.
8.5. Поиск возможных причин.
8.6. Мысль другими словами.
8.7. Эти три слова - обязательно!.
8.8. Алгоритм определения искусственных обьектов.
ЧАСТЬ2. Системный подход в технических системах.
Глава 9. Сущность физического противоречия.
Проблема 1. О техническом водопроводе.
Проблема 2. О запайке ампул.
Проблема З. О вентиляции бурта хлопка.
Глава 10. Законы природы и принцип действия системы.
Немножко физики, немножко химии"".
"...и немножко геометрии.
Глава 11. От идеи - к конструкции: создание целостного образа.
Проблема 1. Об установке радиоэлектронных элементов на печатной плате (задача И.П. Горчакова).
Проблема 2. Центрифуга Г.Х. Подойницына.
Проблема З. О выеденном яйце.
Проблема 4. О водосточной трубе...".
Проблема 5. О герметизации кабины стратостата.
Глава 12. Законы развития технических систем: учимся прогнозировать.
ЧАСТЬ 3. От ТРИЗ - к ТРИС.
Глава 13. Социально-экономические проблемы глобализации в контексте законов развития искусственных систем.
Минимальная схема социума как искусственной системы.
Глава 14. Системный анализ конфликта: возможна ли толерантность?.
Глава 15. О понятии «Достойная цель» в жизнетворчестве.
Заключение.
Приложения.
Приложение 1. Схема АРПС.
Приложение 2. АРПС: 10 шагов.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Системное мышление, Формирование и развитие, Меерович М.И., Шрагина Л.И., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Меерович :: #Шрагина