В книге известного британского психолога и психотерапевта излагаются теоретические основы современных методов психотерапии и психологического консультирования. Эта книга признана во всем мире одним из лучших учебных пособий по теории консультирования, в том числе авторами описываемых в нем методов. Аудитория книги: профессиональные психологи, преподаватели, студенты и аспиранты психологических специальностей, педагоги, медицинские и социальные работники.
Консультирование и психотерапия.
Невозможно провести четкую границу между консультированием и психотерапией. И консультирование, и психотерапия представляют собой скорее многоэлементные, чем однородные области знания и деятельности. Более правильным будет рассматривать консультационные подходы и методы психологической терапии. И консультирование, и психотерапия основываются на «плановом применении методик, разработанных на базе общепринятых психологических принципов» (Meltzoff, Ког-nreich, 1970, р. 6).
Попытки провести четкую границу между консультированием и психотерапией основываются на следующих различиях между ними: психотерапевты делают акцент на личной перемене какого-либо рода, в то время как консультанты стремятся прежде всего помочь людям в использовании имеющихся у них ресурсов и в улучшении качества их жизни (Tyler, 1961); по сути, консультирование и психотерапия представляют собой одно и то же, отличие между ними только количественное и состоит оно в том, что терапевты больше, по сравнению с консультантами, слушают своих клиентов и меньшее время тратят на информирование, предложение советов и объяснения (Corsini, 1989); психотерапевты имеют дело с более тяжелыми расстройствами, и «психотерапия» является в большей степени медицинским термином, чем «консультирование».
Как консультанты, так и психотерапевты используют одни и те же теоретические модели и «подчеркивают, что необходимо ценить клиента как личность, выслушивать его сочувственно, воспринимать сказанное и поощрять стремление клиента помогать самому себе и отвечать за свои поступки» (BPS Division of Clinical Psychology, 1979, p. 6).
Оглавление.
Предисловие научного редактора.
Предисловие.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ, вводная.
Глава 1. Введение.
Тезисы.
Что такое консультирование?.
Что такое теория консультирования?.
Как изучать теории консультирования.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ, гуманистическая.
Глава 2. Личностно-центрированное консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 3. Гештальт-консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Правила и игры.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 4. Трансактный анализ.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 5. Консультирование по реализму.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ, экзистенциальная.
Глава 6. Экзистенциальное консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 7. Логотерапия.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ, психоаналитическая.
Глава 8. Психоанализ.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Заключительный комментарий.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ ПЯТАЯ, бихевиориальная.
Глава 9. Поведенческое консультирование: теория.
Тезисы.
Введение.
Классическое обусловливание Павлова.
Бихевиоризм обусловливания Уотсона.
Оперантный бихевиоризм Скиннера.
Реципрокное торможение Вольпе.
Теория инкубации Айзенка.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 10. Поведенческое
консультирование: практика.
Тезисы.
Введение.
Цели консультирования.
Поведенческая оценка.
Процедуры релаксации.
Систематическая десенсибилизация.
Репетиция поведения и тренинг ассертивности.
Методы подкрепления.
Аверсивный метод и метод «наводнения.
Заключительный комментарий.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ ШЕСТАЯ, когнитивная и когнитивно-поведенческая.
Глава 11. Социально-когнитивная теория.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Регулирующие побудительные системы Самоэффективность и цели.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 13. Когнитивное консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Когнитивные модели.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ, эклектическая и интегративная.
Глава 14. Мультимодальное консультирование.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Глава 15. Консультирование по жизненным умениям.
Тезисы.
Введение.
Основные положения.
Нововведения.
Почему люди ведут себя неадекватно.
Практика.
Вопросы для повторения и самоанализа.
Библиография.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и практика консультирования, Нельсон-Джоунс Р., 2002 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Нельсон-Джоунс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Практический психолог в детском саду, Пособие для психологов и педагогов, Веракса А.Н., Гуторова М.Ф.
- Практическая психосоматика, Чикуров Ю.В., 2019
- Я уверена, Я уверен, Практическая психология уверенности, Носова М.Г., 2019
- Элементы практической психологии, Грановская P., 2003
Предыдущие статьи:
- Практическая психология художественного творчества, монография, Лопаткова И.В., 2018
- Практическая психология, Абрамова Г.С., 2018
- Практическая нейропсихология, Помощь неуспевающим школьникам, Глозман Ж.М., 2013
- Психофизиология образования, учебное пособие, Подымова Л.С., Сеина С.А., 2021