Обучение грамоте в детском саду, Воскресенская А.И., 1963

Обучение грамоте в детском саду, Воскресенская А.И., 1963.

   Программа Коммунистической партии Советского Союза, принятая на XXII съезде, подчеркнула необходимость всестороннего, гармонического развития каждой личности, задачу овладения подлинным богатством духовной культуры. Задача эта должна решаться всеми учебно-воспитательными организациями. Большая ответственность падает на дошкольные учреждения и начальные классы, которые обязаны прививать детям, даже с самого раннего возраста, черты человека коммунистического общества.




ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГОРОДСКОГО ОТДЕЛА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. РЖЕВА.
Ржев — это новый социалистический город, воздвигнутый из руин после Великой Отечественной войны. С каждым годом он благоустраивается, хорошеет. Появились фабрики, заводы, которых не было до войны. Построены новые детские учреждения: школы, Дом пионеров, детские сады, ясли. С каждым годом количество этих учреждений увеличивается. Так, если в 1960 г. во Ржеве было 15 детских садов, сейчас их 22. Население Ржева — работники предприятий, рабочие заводов — заботится о детских садах, помогает своими силами их благоустраивать.

Собрание актива дошкольных работников в июне 1961 г. проходило у нас в городе; после совещания представители шести детских садов изъявили желание начать обучение детей элементам грамоты. У них для этого имелись все условия.

Большинство воспитателей и заведующих детскими садами прослушали семинар и с 1 сентября начали обучение в 8 группах, которые были укомплектованы детьми шестилетнего возраста (222 воспитанника).

Оглавление.
Введение — А. И. воскресенская.
I. Организация и подготовка кадров к обучению детей грамоте.
Опыт обучения элементам прямоты детей старших групп в детских садах Калининской области - А. В. Кучина.
Из опыта работы городского отдела народного образования г. Ржева — З. Н. Жарова.
Из опыта работы по обучению элементам грамоты в детских садах Октябрьского района Москвы — Л. Г. Емельянова.
Режим дня — К. А. Павлидис.
II. Из методики обучения чтению.
Работа над предложением — К И. Демина и В. А. Шульц.
Работа над слогом В. А. Бойцова и О. В. Лычагина.
Знакомство со звуками и буквами — Г. А. Капкина, К. Г. Солина, Л. И. Михайлова.
Таблицы для выделения звуков — Т. Ф. Митяева.
Конспект занятия по обучению чтению — З. И. Лебедева.
Конспект открытого занятия по обучению чтению — Г. А. Рыбакова.
Воспитание звуковой культуры речи у детей — А. С. Фальдберг.
III. Из методики обучения письму.
Упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев — Н. А. Парусникова.
Подготовка к письму элементов букв — А. М. Зимина.
Письмо элементов букв — О. С. Шелковкина.
Обучение письму букв, слогов и слов — И. Д. Яшина.
IV. Влияние обучения грамоте на общее развитие и повеление отдельных детей.
Из опыта работы — А. П. Леонова.
Из опыта работы. Обучение детей первоначальным элементам грамоты в дошкольном детском доме — В. В. Прохорова.
Физическое развитие детей старшей группы — С. К. Петрушка.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обучение грамоте в детском саду, Воскресенская А.И., 1963 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Воскресенская :: #обучение :: #грамота :: #детский сад