Пособие для учителей является составной частью учебно-методического комплекта по истории Древнего мира А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой. В нём содержатся методические рекомендации по использованию в учебном процессе доработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования учебника «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» А. А. Вигасина и др. Пособие включает введение, в котором представлены цели современного школьного исторического образования, требования к результатам исторического образования в 5 классе, а также тематическое планирование и рекомендации к каждому уроку.
Наши далёкие предки.
Приступая к изучению первого параграфа учебника, учителю следует обратить внимание учащихся на план изучения нового материала и главное задание к нему, которое должно быть выполнено в ходе изучения параграфа. Учитель подчёркивает, что история человечества начинается с появления первобытного человека. От этого события, насколько сегодня известно учёным, нас отделяет почти 4 млн лет. История цивилизованного общества насчитывает около 6 тыс. лет. В науке существуют различные версии происхождения человека, у учёных нет также единого мнения о месте зарождения человечества. Одни из них считают, что прародиной человечества является Юго-Восточная Африка, другие утверждают, что существовало несколько таких центров.
Оглавление.
Введение.
Тематическое планирование.
Поурочные рекомендации.
Жизнь первобытных людей.
Глава 1.Первобытные собиратели и охотники.
Глава 2.Первобытные земледельцы и скотоводы.
Древний восток.
Глава 3.Счёт лет в истории.
Глава 4.Древний Египет.
Глава 5.Западная Азия в древности.
Глава 6.Индия и Китай в древности.
Древняя Греция.
Глава 7.Древнейшая Греция.
Глава 8.Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием.
Глава 9.Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э. и расцвет демократии.
Глава 10.Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н.э.
Древний Рим.
Глава 11.Рим: от его возникновения до установления господства над Италией.
Глава 12.Рим — сильнейшая держава Средиземноморья.
Глава 13.Гражданские войны в Риме.
Глава 14.Римская империя в первые века нашей эры.
Глава 15.Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи.
Итоговый контроль.
Рекомендуемая литература для учителей.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #Шевченко :: #учебник по истории :: #история :: #5 класс :: #методичка :: #книга для учителя :: #поурочные планы
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- История, обществознание, 8-11 классы, Современные технологии на уроках и внеклассных занятиях, Лемина Г.Л., Сабирова А.X., 2013
- Всеобщая история, история Средних веков, 6 класс, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2017
- История России, Сборник рассказов, 6 класс, учебное пособие для общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Демидов Г.В., Балашова Е.Г., Шестакова С.М., 2017
- История России, XIX век, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Кацва Л.А., 2012
- История России, XX-начало XXI века, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2013
- История России, XIX век, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2015
- Всеобщая история, история Древнего мира, 5 класс, Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., 2017
- Справочник учителя истории и обществознания, Сечина Т.И., Головцова В.В., Ремчукова М.В., Умбеткалиева Ж.И., 2015