ЕГЭ 2020, биология, Экспер, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.

ЕГЭ 2020, Биология, Экспер, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.

   Пособие содержит весь необходимый материал для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по биологии. Пособие написано в соответствий со спецификацией ЕГЭ по биологии. В издание входят:
• инструкции по выполнению экзаменационной работы и заполнению бланков;
• краткий теоретический курс;
• вариант экзаменационной работы с подробным разбором заданий;
• примеры выполнения заданий части 2;
• 19 вариантов типовой экзаменационной работы.
Пособие позволит выпускникам подготовиться к экзамену, не обращаясь к дополнительной литературе. Оно рассчитано на подготовку в течение учебного года, также может быть использовано, когда нужно оперативно повторить материал перед экзаменом.
Издание адресовано выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по биологии, а также преподавателям биологии и репетиторам.




Прокариотические организмы, их характеристика.
Прокариотические организмы — это организмы, клетки которых не имеют ограниченного мембраной ядра. К ним относятся все бактерии, включая архебактерии и цианобактерии.

Бактерии— это одноклеточные организмы; могут образовывать колонии. Среди цианобактерий есть многоклеточные формы, образующие трихомы. Функцию ядра у них выполняет ядерное вещество — кольцевидная молекула ДНК, не соединенная с гистонами и закрепленная в одной точке на внутренней стороне мембраны. Зона клетки прокариот, содержащая ДНК, называется нуклеоид. Цитоплазма покрыта мембраной и плотной клеточной оболочкой. Иногда поверх оболочки есть еще слизистая капсула. В клетке бактерий есть рибосомы, но отсутствуют митохондрии, пластиды и другие мембранные органоиды, которые есть в эукариотических клетках (имеющих оформленное ядро). Функции этих органоидов выполняют выросты плазматической мембраны (мезосомы). Форма бактериальной клетки может быть разной: шаровидная (кокки), палочковидная (бациллы), спиралевидная (спириллы), изогнутая (вибрионы). Некоторые подвижные бактерии имеют один или несколько жгутиков. Размножаются бактерии делением клетки пополам с образованием поперечной перегородки. Сначала идет процесс репликации ДНК, затем делится цитоплазма. У бактерий происходит обмен генетической информацией: конъюгация (у кишечной палочки), трансформация (у пневмококков), трансдукция (у бацилл).

У бактерий есть разные способы питания (ассимиляции) и дыхания (диссимиляции). Есть бактерии — гетеротрофы — они питаются готовой органикой, как животные и грибы. Среди бактерий-гетеротрофов различают бактерии-паразиты (они питаются живой органикой; это болезнетворные бактерии) и бактерии-сапрофиты — они питаются мертвой органикой (бактерии гниения). Существуют также бактерии-автотрофы, которые способны сами синтезировать органику.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Краткий теоретический справочник.
Основные признаки живого.
История развития эволюционных идей. Оценка работ К. Линнея, Ж.Б. Ламарка, Ч. Дарвина.
Вид, его критерии. Редкие и исчезающие виды растений и животных, меры их сохранения.
Наследственная изменчивость как движущая сила эволюции.
Естественный отбор — направляющий фактор эволюции.
Борьба за существование — предпосылка естественного отбора. Формы борьбы за существование.
Приспособленность организмов как результат эволюции.
Биологический прогресс и биологический регресс. Причины вымирания видов.
Основные ароморфозы в эволюции растений.
Основные ароморфозы в эволюции позвоночных животных.
Доказательства происхождения человека от животных.
Экологические факторы, их характеристики и влияние на организмы.
Биотические связи: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз.
Понятие об экосистемах. Цепи питания.
Функциональные группы организмов в экосистеме, их роль.
Причины устойчивости экосистем, их смена. Антропогенные изменения экосистем.
Многообразие видов в природе. Сохранение видового разнообразия как основа устойчивого развития биосферы.
Искусственные сообщества — агроэкосистемы, роль человека в них.
Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем.
Биосфера — глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере (на примере круговорота углерода или других элементов).
Роль живых организмов в биосфере. Влияние человека на биосферу.
Уровни организации живой природы.
Прокариотические организмы, их характеристика.
Вирусы, их строение. Вирусы — возбудители опасных заболеваний.
Развитие знаний о клетке. Основные положения клеточной теории.
Основные компоненты клетки, их функции.
Химический состав клетки. Роль воды и неорганических веществ в жизнедеятельности клетки.
Нуклеиновые кислоты, их виды и функции в организме.
Углеводы и липиды, их функции в организме.
Обмен веществ и превращение энергии как свойство организмов. Роль ферментов и АТФ в обмене.
Энергетический обмен в клетке, роль митохондрий в нем Фотосинтез, его значение. Космическая роль зеленых растений.
Понятие о гене. Генетический код, его свойства.
Деление клетки — основа роста, развития и размножения организмов. Митоз.
Образование половых клеток у животных. Мейоз.
Размножение, его роль в природе. Половое и бесполое размножение организмов.
Оплодотворение, его значение. Особенности оплодотворения у животных.
Индивидуальное развитие организма. Стадии развития зародыша.
Генетика как наука, методы генетики. Г. Мендель — основоположник генетики.
Закономерности наследственности, установленные Г. Менделем.
Строение и функции хромосом. Хромосомный набор половых и соматических клеток у разных организмов.
Методы изучения генетики человека. Наследственные болезни, их причины и профилактика.
Ненаследственная (модификационная) изменчивость, ее характеристика.
Наследственная изменчивость. Влияние мутагенов на организм человека.
Селекция, ее практическое значение. Основные методы селекции.
Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.
Основные направления развития биотехнологии (генная, клеточная инженерия, клонирование и др.).
Примеры решения задач высокого уровня сложности.
Примерный вариант экзаменационной работы с разбором заданий.
Тренировочные работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Ответы.

Купить .

Купить .



Хештеги: #ЕГЭ по биологии :: #биология :: #Каменский :: #Богданов :: #Соколова :: #Маклакова :: #Сарычева