Биология, 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., 2008

Биология, 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., 2008.
 
  Учебник рассчитан на изучение в 8 классе раздела «Человек и его здоровье» по 2 ч в неделю. Содержит систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий «Проверьте себя» могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).




Физиология и ее методы.
Физиология — наука о жизненных функциях организма и его органов. Функция органа — это его работа. Строение органов и их функции тесно связаны между собой. Чтобы в этом убедиться, достаточно посмотреть на собственную руку. Почему против каждого сустава пальцев на тыльной стороне кисти находятся складки и почему они расправляются при сжимании руки в кулак? Ответить несложно: если бы не было складок, согнуть палец было бы невозможно — кожа натянулась бы и затруднила это движение.

Однако функции не каждого органа гак же легко наблюдать, как функцию мышц. Какую работу выполняют печень, почки, мозг, сердце, в наши дни известно каждому школьнику. По так было далеко не всегда. Ученым приходилось проводить многочисленные эксперименты, чтобы ответить на эти вопросы. Оказалось, что сходные органы животных и человека выполняют похожие функции. Благодаря экспериментальным животным: лягушкам, морским свинкам, собакам и обезьянам — удалось выяснить, какие функции выполняет каждый орган.

Оглавление.
Введение. Биологическая и социальная природа человека.
Глава 1. Организм человека. Общий обзор.
§1. Науки об организме человека.
§2. Структура тела. Место человека в живой природе.
§3. Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность.
§4. Ткани.
§5. Системы органов в организме. Уровни организации организма. Нервная и гуморальная регуляции.
Глава 2. Опорно-двигательная система.
§6. Скелет. Строение, состав и соединение костей.
§7. Скелет головы и туловища.
§8. Скелет конечностей.
§9. Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.
§10. Мышцы.
§11. Работа мышц.
§12. Нарушения осанки и плоскостопие.
§13. Развитие опорно-двигательной системы.
Глава 3. Кровь. Кровообращение.
§14. Внутренняя среда. Значение крови и ее состав.
§15. Иммунитет.
§16. Тканевая совместимость и переливание крови.
§17. Строение и работа сердца. Круги кровообращения.
§18. Движение лимфы.
§19. Движение крови по сосудам.
§20. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.
§21. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов.
§22. Первая помощь при кровотечениях.
Глава 4. Дыхательная система.
§23. Значение дыхания. Органы дыхания.
§24. Строение легких. Газообмен в легких и тканях.
§25. Дыхательные движения.
§26. Регуляция дыхания.
§27. Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания.
§28. Первая помощь при поражении органов дыхания.
Глава 5. Пищеварительная система.
§29. Значение пищи и ее состав.
§30. Органы пищеварения.
§31. Зубы.
§32. Пищеварение в ротовой полости и в желудке.
§33. Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ.
§34. Регуляция пищеварения. Гигиена питания.
§35. Заболевания органов пищеварения.
Глава 6. Обмен веществ и энергии.
§36. Обменные процессы в организме.
§37. Нормы питания.
§38. Витамины.
Глава 7. Мочевыделительная система.
§39. Строение и функции почек.
§40. Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.
Глава 8. Кожа.
§41. Значение кожи и ее строение.
§42. Нарушения кожных покровов и повреждения кожи.
§43. Роль кожи в терморегуляции. Закаливание. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах.
Глава 9. Эндокринная система.
§44. Железы внешней, внутренней и смешанной секреции.
§45. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма.
Глава 10. Нервная система.
§46. Значение, строение и функционирование нервной системы.
§47. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы
§48. Нейрогормональная регуляция.
§49. Спинной мозг.
§50. Головной мозг: строение и функции.
Глава 11. Органы чувств. Анализаторы.
§51. Как действуют органы чувств и анализаторы.
§52. Орган зрения и зрительный анализатор.
§53. Заболевания и повреждения глаз.
§54. Органы слуха и равновесия. Их анализаторы.
§55. Органы осязания, обоняния, вкуса.
Глава 12. Поведение и психика.
§56. Врожденные формы поведения.
§57. Приобретенные формы поведения.
§58. Закономерности работы головного мозга.
§59. Биологические ритмы. Сон и его значение.
§60. Особенности высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы.
§61. Воля и эмоции. Внимание.
§62. Работоспособность. Режим дня.
Глава 13. Индивидуальное развитие организма.
§63. Половая система человека.
§64. Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем.
§65. Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения.
§66. О вреде паркогенных веществ.
§67. Психологические особенности личности.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Драгомилов :: #Маш :: #8 класс