Биология, 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., 2008

Биология, 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., 2008.
   
   Учебник рассчитан на изучение в 8 классе раздела «Человек и его здоровье» по 2 ч в неделю. Содержит систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий «Проверьте себя» могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).




Анатомия и ее методы.
Анатомия — наука о строении организма и его органов. Термин «анатомия» происходит от греческого слова anatome, что в переводе значит «рассечение». Один из методов анатомии — вскрытие мертвого тела и изучение его органов.

В древности вскрытие тела человека считалось большим грехом и было запрещено. Только в период Возрождения ученым разрешили вскрывать тела казненных преступников. Сцена вскрытия трупа изображена голландским художником XVII в. Рембрандтом ван Рейном (рис. 1). Современник художника доктор Тюлп показывает ученикам, как работают мышцы, сгибающие пальцы рук.

В настоящее время строение организма изучается не только при вскрытии трупов, но и прижизненно: с помощью рентгена, ультразвукового исследования (УЗИ), моделирования работы органов (в том числе компьютерного) и других методов.

Оглавление.
Введение. Биологическая и социальная природа человека.
Глава 1. Организм человека. Общий обзор.
§1. Науки об организме человека.
§2. Структура тела. Место человека в живой природе.
§3. Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность.
§4. Ткани.
§5. Системы органов в организме. Уровни организации организма. Нервная и гуморальная регуляции.
Глава 2. Опорно-двигательная система.
§6. Скелет. Строение, состав и соединение костей.
§7. Скелет головы и туловища.
§8. Скелет конечностей.
§9. Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.
§10. Мышцы.
§11. Работа мышц.
§12. Нарушения осанки и плоскостопие.
§13. Развитие опорно-двигательной системы.
Глава 3. Кровь. Кровообращение.
§14. Внутренняя среда. Значение крови и ее состав.
§15. Иммунитет.
§16. Тканевая совместимость и переливание крови.
§17. Строение и работа сердца. Круги кровообращения.
§18. Движение лимфы.
§19. Движение крови по сосудам.
§20. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.
§21. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов.
§22. Первая помощь при кровотечениях.
Глава 4. Дыхательная система.
§23. Значение дыхания. Органы дыхания.
§24. Строение легких. Газообмен в легких и тканях.
§25. Дыхательные движения.
§26. Регуляция дыхания.
§27. Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания.
§28. Первая помощь при поражении органов дыхания.
Глава 5. Пищеварительная система.
§29. Значение пищи и ее состав.
§30. Органы пищеварения.
§31. Зубы.
§32. Пищеварение в ротовой полости и в желудке.
§33. Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ.
§34. Регуляция пищеварения. Гигиена питания.
§35. Заболевания органов пищеварения.
Глава 6. Обмен веществ и энергии.
§36. Обменные процессы в организме.
§37. Нормы питания.
§38. Витамины.
Глава 7. Мочевыделительная система.
§39. Строение и функции почек.
§40. Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.
Глава 8. Кожа.
§41. Значение кожи и ее строение.
§42. Нарушения кожных покровов и повреждения кожи
§43. Роль кожи в терморегуляции. Закаливание. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах.
Глава 9. Эндокринная система.
§44. Железы внешней, внутренней и смешанной секреции
§45. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма.
Глава 10. Нервная система.
§46. Значение, строение и функционирование нервной системы.
§47. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы.
§48. Нейрогормональная регуляция.
§49. Спинной мозг.
§50. Головной мозг: строение и функции.
Глава 11. Органы чувств. Анализаторы.
§51. Как действуют органы чувств и анализаторы.
§52. Орган зрения и зрительный анализатор.
§53. Заболевания и повреждения глаз.
§54. Органы слуха и равновесия. Их анализаторы.
§55. Органы осязания, обоняния, вкуса.
Глава 12. Поведение и психика.
§56. Врожденные формы поведения.
§57. Приобретенные формы поведения.
§58. Закономерности работы головного мозга.
§59. Биологические ритмы. Сон и его значение.
§60. Особенности высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы.
§61. Воля и эмоции. Внимание.
§62. Работоспособность. Режим дня.
Глава 13. Индивидуальное развитие организма.
§63. Половая система человека.
§64. Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем.
§65. Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения.
§66. О вреде наркогенных веществ.
§67. Психологические особенности личности.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Драгомилов :: #Маш :: #8 класс