Готовимся к Всероссийской проверочной работе, русский язык, математика, Окружающий мир, методические рекомендации, 4 класс, Ковалева Г.С., Кузнецова М.И., Краснянская К.А., 2016

Готовимся к Всероссийской проверочной работе, Русский язык, Математика, Окружающий мир, Методические рекомендации, 4 класс, Ковалева Г.С., Кузнецова М.И., Краснянская К.А., 2016.

  Пособие является методическим сопровождением к комплекту изданий «Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Рабочая тетрадь. 4 класс» по русскому языку, математике и окружающему миру.
В методическом пособии содержатся рекомендации по организации работы над тренировочными заданиями, мини-работами и обучающими проверочными работами, разбираются типичные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при выполнении отдельных заданий, предлагаются пути их предупреждения и устранения. В пособии также раскрываются общие принципы и требования к тренировочным и проверочным заданиям, разъясняются особенности обобщающего повторения, дана система оценивания обучающих проверочных работ.
Методическое пособие адресовано учителям начальной школы, репетиторам.




Сопроводительные материалы к комплекту «Математика».
В конце 4-го года обучения предлагается провести закрепление и систематизацию знаний по всем разделам школьного курса математики. Предлагаем включить в итоговое повторение тренировочные задания, мини-работы и обучающие проверочные работы по всем 6 разделам школьного курса: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры», «Геометрические величины», «Работа с информацией».

В содержании заданий представлен как материал, традиционно выносимый на итоговый контроль, так и новый материал, который включен в курс математики начальной школы согласно стандарту 2009 г. Это темы, связанные с работой с долями, пространственными геометрическими фигурами, таблицами, диаграммами.

Одной из принципиальных особенностей современной методики преподавания математики в начальной школе является активное включение учеников в различные виды математической деятельности: моделирование ситуаций; представление данных; анализ и решение учебных проблем, требующих умения устанавливать зависимости, выполнять вычисления, построения, давать количественную или качественную оценку и т. д.

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Ковалева :: #Кузнецова :: #Краснянская :: #4 класс