Гармоничное развитие личности младшего школьника, Книга для учителя, Кузнецова Л.В., 1988

Гармоничное развитие личности младшего школьника, Книга для учителя, Кузнецова Л.В., 1988.

   В книге раскрываются единство и взаимосвязь различных направлений воспитательного процесса, обеспечивающих гармоничное развитие личности младшего школьника. Показаны методика и опыт формирования духовного мира учащихся — их интеллекта, эмоций, воли, творческого потенциала.
Книга предназначена для учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня и детских домов, пионервожатых, родителей.




ЕДИНСТВО И ВЗАИМОСВЯЗЬ РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ.
Учитывая, что в Программе КПСС указывается на три основные стороны гармонично развитой личности: духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, — рассмотрим уже имеющийся опыт и нерешенные проблемы в формировании этих сторон личности.

Начнем с показа того, как формируется духовное богатство личности младшего школьника. Понятие «духовное богатство личности» применительно к младшему школьнику включает в себя следующие компоненты. Это оптимальный для данного возраста уровень развития интеллектуальной, эмоциональной, деятельно-практической сфер личности, потребность в знаниях и широта кругозора, доступная младшему школьнику, развитое воображение, чувство прекрасного, стремление к творчеству. Это идейная убежденность личности, ее готовность к творческому участию во всех видах общественно полезного труда.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава I. Формировать духовное богатство личности младшего школьника.
1. Единство и взаимосвязь различных сторон духовного развития.
2. Повседневная ориентация на развитие творческого потенциала каждого школьника.
3. Расширение и углубление деятельности — основа гармоничного развития личности школьника.
4. Развитие интеллекта, чувств, воли.
Глава II. Моральная чистота.
1. Атмосфера уважения и требовательности.
2. Повышать роль семьи в нравственном развитии ребенка.
3. Коллектив — важнейший фактор личностного развития.
4. Труд и развитие личности.
5. Активная жизненная позиция строителя коммунизма — вершина нравственного развития личности.
Глава III. Физическое совершенство.
Заключение.

Купить .

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Кузнецова