учебник по окружающему миру

Окружающий мир, Здравствуй мир, Часть 2, Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е.

   Здравствуй, дружок! Вот мы и встретились снова. Ты стал на год старше, выросли и Таня с Ваней. Таня уже ходит в старшую группу, а её брат - в 3-й класс. С ними - Доктор Айболит. Звери со всех концов Земли зовут его к себе в гости. Узнай, кто написал ему письмо, кто послал открытку, отправил телеграмму, позвонил по телефону.

Человек и его Мир, Монография, Шутилин Ю.Ф., 2023.

   В книге рассмотрен окружающий и внутренний Мир Человека. рассказано о том, что простые вещи оказываются сложными и о многом нам неизвестном, потому что долгое время наука и религия не понимали, потому не принимали уникальных природных и психических явлений, артефактов и только сейчас начинают их признавать, но не объяснять. Для исследователей, считающихся альтернативными и занимающихся этими проблемами, не было их комплексного обзора и анализа. В книге предпринята попытка описания необычайного, начиная с Полей и материи, развития жизни, появления Homo sapiens, истории, в том числе исчезнувших цивилизаций и Руси, их достижений. организма Человека, его болезней, лечения. Сверх- и способностей и многого другого необыкновенно увлекательного. Приводятся гипотезы, иногда кажущиеся фантастическими, о существовании на планете тысячелетия назад высокоразвитой цивилизации - Великой Руси, о создании в ней Полевыми устройствами по ЗД технологиям удивительных храмов, скульптур, ювелирных изделий и мегалитов. Большое внимание уделено рассмотрению искажённой и скрываемой от нас допотопной истории Мира. Великой Руси и славян, призвании Рюриковичей и монголо-татарском иге. развенчанию мифов о создании Санкт-Петербурга. Если вам интересно удивительное в природе, положение и роль Человека в Мире прошлого, настоящего и будущего, то эта книга для Вас, читатель.
Она будет полезна преподавателям, бакалаврам, студентам, магистрам, аспирантам ВУЗов, философам, историкам, сотрудникам научных учреждений и всем, кому интересно познание жизни и место Человека на Земле.

Я досліджую світ, Зошит, 1 клас, Частина 1, Гільберг Т., Тарнавська С., Павич Н., 2021.

   Цей зошит є невід’ємною частиною навчально-методичного комплекту з курсу «Я досліджую світ». Посібник, зміст якого розроблено відповідно до нового Державного стандарту освіти та підручника «Я досліджую світ, 1 клас» (авт. Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гнатюк. Н. Павич), допоможе оптимально організувати навчальний процес. Різнорівневі та цікаві завдання, що містяться в зошиті, зроблять уроки з курсу «Я досліджую світ» різноманітними і насиченими.

Человек и мир, 2 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., Папкович В.А., 2011.

Фрагмент из книги.
Солнце, воздух, вода, почва, растения, животные, человек — это природа. Нас окружает очень много предметов, которые сделаны руками человека: дом, велосипед, книга. Их нельзя назвать природой. Это предметы труда человека.

Погода в измерении времени, Прогноз фермеру, Миронов А.С., 2015.
        
   В книге рассмотрен климат на территории Европы, систематизирован народный календарь погоды, согласованный с неподвижными звездами, представлены методики предсказания погоды по дням, на месяц, год, их анализ. Приводятся необходимые данные влияния на погоду планет, знаков Зодиака, домов гороскопа. В виде примера представлен астрологический прогноз погоды на 2007 год, прогноз температуры и влажности окружающей среды помесячно, прогноз влажности почвы.
Предназначена специалистам АПК, фермерам, студентам сельскохозяйственных вузов, владельцам земельных участков, дачникам, всем, чья деятельность зависит от погодных условий, астрологам, любознательным.

Климат земли, В прошлом, настоящем и будущем, Монография, Украинцева В.В., Украинцев В.Б., 2017.
        
   В монографии обобщены результаты многолетних исследований окружающей среды различных регионов растительного покрова и климата Сибири, некоторых других регионов Земли, поиска связей прошлого и настоящего, а именно, связей воздействия солнечных факторов на климат Земли, её растительный покров в прошлом и в настоящее время.
Впервые представлены принципиально новые методы реконструкции климатов прошлого и прогнозирования изменений климатов Земли в будущем на основании использования данных метода спорово-пыльцевого анализа, метода радиоуглеродного анализа, современных метеоданых и данных о солнечной активности, выраженной в относительных числах Вольфа (Win2). В их основе лежит использование принципа «Индексов сходства» (Similarity Indeces). По индексам сходства прослежена объективная связь между компонентами фоссильных и современных спорово-пыльцевых спектров и, следовательно, связь между растительностью прошлого, современной растительностью и климатом. Разработанные новые методы позволяют реконструировать основные элементы климатов прошлого, отклонение основных их элементов от элементов современного климата любого из районов и регионов исследований и, следовательно, делать прогнозы климатических изменений локального, регионального и глобального уровней.
Для специалистов, работающих в различных направлениях наук о Земле, в области изучения солнечно-земных связей и прогнозирования изменений климата Земли в будущем. Эта книга будет очень полезна для аспирантов и студентов соответствующих специальностей.

Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир, Скороходова О.И., 1972.

    Болезнь в детстве сделала О. И. Скороходову полностью слепоглухой. Однако она нашла в себе силы учиться и работать. Под руководством проф. И. А. Соколянского она получила образование.
Предлагаемая книга — уникальное произведение автора, лишенного зрения и слуха. В ней с большой полнотой характеризуются особенности познавательных процессов человека, лишенного основных дистантных рецепторов.
Книга предназначена для учителей, научных работников в области психологии, педагогики, философии и будет с интересом прочитана широким кругом читателей.

Наука об окружающей среде, Том 2, Небел Б., 1993.

   Книга американского автора - один из лучших учебников по охране окружающей среды, широко используемый в колледжах США. Перевод сделан с 3-го переработанного и дополненного издания. Во 2-м томе рассмотрены проблемы борьбы с вредителями, энергообеспечения и сохранения биологического потенциала нашей планеты. Здесь же приводятся практические задачи, которые помогут понять темы, обсуждаемые в книге.
Для школьников старших классов, преподавателей биологии в школе, всех интересующихся проблемами экологии и охраны среды.