текст

PR-тексты, как зацепить читателя, Асланов Т., 2017.

PR-коммуникации – ключевой способ создания имиджа компании и управления им. Если вы понимаете, чем пресс-релиз отличается от милицейского протокола и почему стоит отказаться от желтых тизерных заголовков, если вы хотите, чтобы PR-тексты всегда давали именно тот эффект, который вам нужен, эта книга для вас. Она поможет взглянуть на привычные PR-инструменты под новым углом зрения, сделать ваши тексты более качественными и максимально отвечающими поставленным целям. Руководители пресс-служб и PR-отделов получат уникальный инструмент для обучения и контроля персонала. Книга подойдет руководителем и сотрудникам пресс-служб, PR-отделов и PR-департаментов; пресс-секретарям и специалистам по связям с общественностью; сотрудникам PR-агентств и фрилансерам, занимающимся продвижением клиентов; новичкам в профессии и тем, кто только готовится посвятить себя карьере в области PR.

Как писать хорошо, классическое руководство по созданию нехудожественных текстов, Зинсер У., 2020.

Введение.

Среди картинок, украшающих стены моего кабинета в Манхэттене, есть фотография Элвина Брукса Уайта. Ее сделала Джил Кременц — она сняла Уайта у него дома в Бруклине, в штате Мэн, когда писателю было семьдесят семь. Седоволосый человек сидит на простой деревянной скамье за простым деревянным столом — три доски на четырех ножках — в небольшом лодочном сарайчике. Из открытого окна видно море. Уайт печатает на механической пишущей машинке, и кроме нее на фотографии присутствуют только два предмета: пепельница и бочонок из-под гвоздей. Бочонок — это я сообразил и без объяснений — выполнял роль мусорной корзины.

Я пересказываю текст, 1 класс, Беденко М.В., 2015.

Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие не просто научиться читать, но делать это осмысленно. В процессе работы ребёнок учится осуществлять критическое аудирование, выделение сути текста и определение фрагмента текста по контексту. Основные усилия при работе сосредоточены на понимании текста. Выполняя задания пособия дети учатся анализировать текст и готовятся к его пересказу. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

Пенсионер, пиши, зарабатывай, пособие по заработку в Интернете на написании текстов, Трубин А.В.

Какие проблемы встречают человека при выходе на пенсию в нашей стране? В первую очередь ощущается заметное снижение привычного уровня жизни. К сожалению, для многих пенсионеров государственное пособие становится единственным и очень скромным источником дохода. Да, какие-то потребности можно уменьшить, но порой средств не хватает и на самые необходимые покупки, такие как лекарства.
Человек в 55—60 лет чувствует себя еще вполне работоспособным членом общества и, даже при усталости от активных трудовых лет, боевого задора у молодых пенсионеров хватит, чтобы дать фору работающим. Но найти достойное применение своим силам, увы, почти не возможно.

Методика лингвострановедческой работы над художественным текстом, Кулибина Н.В., 1987.

В пособии две части: в первой излагается методика лингвострановедческой работы — ее сущность, принципы, методический аппарат и т. д.; во второй части даны методические разработки для проведения занятий с использованием художественного текста. В качестве текстов в пособии используются небольшие рассказы и отрывки из произведений современных советских писателей. Тексты сопровождаются методическим аппаратом и практическими рекомендациями преподавателю для работы с учащимися на продвинутом этапе обучения. Книга предназначена для советских и зарубежных преподавателей русского языка как иностранного, иностранных студентов-филологов.

Онтологическая семантика, знания, онтологии, онтологически ориентированные методы информационного анализа текстов, Рубашкин В.Ш., 2013.

Книга имеет целью изложить в виде единой целостной концепции онтологический подход к комплексу проблем, связанных с концептуальным моделированием в целом и с задачей автоматического понимания делового текста и извлечения знаний из текста в частности. Материал книги отражает прежде всего авторский опыт исследований и разработок, направленных на практическое решение этих задач (онторедактор, семантический процессор).
Книга ориентирована на специалистов, аспирантов и студентов, интересующихся указанным кругом задач.

Как научить ребенка пересказывать текст, Кирилина Р., Кирилин С., 2018.

Книга содержит эффективные способы обучения ребенка пересказу художественной и учебной литературы.Уникальной книгу делают тренажеры, включенные в издание, а также «помогаторы», которые каждый читатель может скачать, чтобы использовать вместе с детьми для подготовки пересказа.Книга для родителей школьников, педагогов.

Текст, который продает товар, услугу или бренд, Шуст А., 2018.

Как в никому не известное кафе привлечь на открытие столько людей, чтобы они целый день выстраивались в очереди? Как сделать, чтобы первый же пост на странице в «Фейсбуке» принес 2500 репостов и постоянный поток покупателей пирожных на полгода вперед? Как заинтересовать лучшие кадры со всей страны, чтобы они приехали работать в провинциальный город на краю географии и помогли вам создать международную компанию? У героев этой книги получилось сделать все вышеперечисленное благодаря… обычным текстам. И это не магия – тексты, которые продают, продвигают, мотивируют читателей на действия. Их может научиться писать каждый.