педагогика

Проектирование технологической карты в ДОО, Кенден-оол Е.М., Ооржак А.А., 2019.

   В пособии представлены технологические карты по различным видам деятельности в детском саду, разработанные в соответствии с ФГОС ДО. Основной образовательной программой дошкольного образования, а также с учетом планируемых результатов дошкольного образования.
Пособие содержит рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов, с помощью которых формируются общие и профессиональные компетенции.
Технологические карты по различным видам деятельности в детском саду отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной и двигательной активности. коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста.
Пособие может быть практически использовано студентами дошкольного отделения педагогического колледжа, а также студентами Кызылского педагогического института профиля Дошкольное образование при прохождении разных видов производственных практик, молодыми педагогами дошкольных образовательных организаций.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи, Кураков Л.П., 2020.

   Сборник составлен по итогам Всероссийской дистанционной научно-практической конференции «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи», состоявшейся в мае 2020 г. в г. Чебоксары.
Ответственность за подлинность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законов об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов. Статьи печатаются в авторской редакции.

Педагогическая практика, Задания, положения, рекомендации, Дубровина М.А., Словикова Е.Л., 2021.

   Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями самостоятельно устанавливаемого образовательного стандарта высшего образования ПГНИУ. а также Положением о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет».
Данное пособие поможет студентам при подготовке и осуществлению педагогической деятельности, при разработке документов отчетности по результатам прохождения практики: познакомит с порядком и содержанием деятельности в период пассивной и активной практики, а также в период ее окончания; с перечнем отчетной документации, со структурой и образцами методических и отчетных документов, важных для прохождения педагогической практики и промежуточной аттестации по ее итогам.

Справочно-методическое пособие для наставников казачьих классов, 11 класс, Давыдов В.В., 2016.

   Учащиеся - это будущее нашей малой родины, и они должны знать историю, культуру и традиции кубанского казачества.
Богатая культура российского казачества, в том числе казачества кубанского, представляет особый интерес и возможность активно изучать и культивировать в практической деятельности традиции исторически сложившейся казачьей системы духовно нравственного, патриотического и физического воспитания. В условиях благоприятного развития нашего Кубанского края изучение истории и культуры казачества является важной составляющей воспитания и образования молодежи Кубани: именно на здоровых и крепких традициях можно построить и сформировать достойное современное общество.

Справочно-методическое пособие для наставников казачьих классов, 10 класс, Давыдов В.В., 2016.

   Учащиеся - это будущее нашей малой родины, и они должны знать историю, культуру и традиции кубанского казачества.
Богатая культура российского казачества, в том числе казачества кубанского, представляет особый интерес и возможность активно изучать и культивировать в практической деятельности традиции исторически сложившейся казачьей системы духовно нравственного, патриотического и физического воспитания. В условиях благоприятного развития нашего Кубанского края изучение истории и культуры казачества является важной составляющей воспитания и образования молодежи Кубани: именно на здоровых и крепких традициях можно построить и сформировать достойное современное общество.

Педагогика профессионализма, Руднева Т.И., 2008.

В учебном пособии рассматривается круг вопросов, представляющих основы профессионально-педагогической деятельности. Исследования последних лет дают большой экспериментальный материал для осмысления сути педагогической профессии: описана структура деятельности, определены профессионально значимые качества личности. Органичной частью пособия, представляющего введение в педагогику профессионализма, является характеристика менеджера образования. Основу теоретических размышлений и практических выводов составляют результаты лонгитюдного исследования, проведенного автором в Самарском государственном университете и в системе повышения квалификации работников образования. Пособие предназначено для организаторов учебно-воспитательного процесса в педагогической системе, учителей и студентов факультетов педагогического профиля, аспирантов и преподавателей вузов.

Диалоги о музыкальной педагогике, Ражников В.Г., 1989.

Автор в свободной форме размышляет о трех аспектах диалогического обучения: общения педагога с учеником-музыкантом, ученика с музыкальным сочинением, музыканта-исполнителя со слушательской аудиторией.

Педагогическая диагностика в начальной школе, в 2 частях, часть 2, Поддубская Г.С., 2019.

Настоящее издание представляет собой практическое пособие по курсу «Педагогическая диагностика». В нем рассматриваются особенности диагностики младших школьников, представлен пакет диагностических методик по изучению личности и взаимоотношений младших школьников в семье и школе. Методики подготовлены к использованию, многие проиллюстрированы, отдельные модифицированы с учетом особенностей младшего школьного возраста. Издание адресовано студентам, учителям начальных классов, воспитателям, классным руководителям. Книга также будет полезна родителям дошкольников и младших школьников. Часть 1 вышла в издательстве МГУ имени А. А. Кулешова в 2017 г.