педагогика

Методические указания по изучению дисциплины Театральная педагогика, Шевченко Е.П., 2011

Методические указания по изучению дисциплины Театральная педагогика, Шевченко Е.П., 2011.

   Методические указания по изучению дисциплины «Театральная педагогика» включают информационные сведения о предмете, методические указания по подготовке к зачету (выполнение межсессионных заданий, теоретические вопросы к зачетам, виды самостоятельной работы), темы рефератов, план семинарских занятий, а также глоссарий.
Предназначены студентам, обучающимся по направлению 050600 Художественное образование, профиль Театральное искусство.

Методические указания по изучению дисциплины Театральная педагогика, Шевченко Е.П., 2011
Скачать и читать Методические указания по изучению дисциплины Театральная педагогика, Шевченко Е.П., 2011
 

Методика организации и проведения учебных и производственных практик, Богданова Е.В., Киселева Е.В., 2013

Методика организации и проведения учебных и производственных практик, Богданова Е.В., Киселева Е.В., 2013.

Пособие включает в себя материалы, необходимые для организации и методического обеспечения  деятельности практикантов, а также для оценки итогов практики преподавателями вуза. Программа практик и предлагаемые задания ориентируют студентов на освоение путей и  средств  осуществления профессиональной деятельности в раз-личных типах образовательных организаций. Пособие адресовано студентам Института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВПО «НГПУ» очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль психология и социальная педагогика.

Методика организации и проведения учебных и производственных практик, Богданова Е.В., Киселева Е.В., 2013
Скачать и читать Методика организации и проведения учебных и производственных практик, Богданова Е.В., Киселева Е.В., 2013
 

Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007

Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007.


Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендательной документации. В основу его создания легла идея систематизации документов и практических материалов, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, столь необходимых в повседневной работе логопеда. Адресовано учителям-логопедам, заведующим, старшим воспитателям ДОУ, студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007
Скачать и читать Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007
 

История и методология педагогической науки, учебно-методическое пособие, Зайцев В.С., 2017

История и методология педагогической науки, Учебно-методическое пособие, Зайцев В.С., 2017.

Дисциплина «История и методология педагогической науки» посвящена истории развития педагогической науки и философии образования, которые раскрыты на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с выдающимися психологами, педагогами, философами, философскими и педагогическими системами, в основе которых рассматривается опыт воспитания и образования многих поколений, стран и континентов на протяжении всей истории человечества. Содержание дисциплины изложено в двух главах и включает материал для контроля и оценки качества подготовки студентов в режиме бально-рейтинговой системы обучения и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для магистрантов педагогических вузов, бакалавров, аспирантов, а также преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей, учителей общеобразовательных школ.

История и методология педагогической науки, Учебно-методическое пособие, Зайцев В.С., 2017
Скачать и читать История и методология педагогической науки, учебно-методическое пособие, Зайцев В.С., 2017
 

Логопедия, Методическое наследие, Книга II, Нарушения темпа и ритма речи, Заикание, Брадилалия, Тахилалия, Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г., 2003

Логопедия, Методическое наследие, Книга II, Нарушения темпа и ритма речи, Заикание, Брадилалия, Тахилалия, Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г., 2003.

В пособии представлены извлечения из работ известных отечественных и зарубежных авторов, касающиеся преимущественно методических подходов к преодолению заикания и расстройств темпа и ритма речи несудорожного характера, а также вопросов организации логопедической помощи заикающимся. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Логопедия, Методическое наследие, Книга II, Нарушения темпа и ритма речи, Заикание, Брадилалия, Тахилалия, Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г., 2003
Скачать и читать Логопедия, Методическое наследие, Книга II, Нарушения темпа и ритма речи, Заикание, Брадилалия, Тахилалия, Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г., 2003
 

Логопедия, Методическое наследие, Книга I, Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи, часть 2, Ринолалия, Дизартрия, Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г., 2003

Логопедия, Методическое наследие, Книга I, Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи, Часть 2, Ринолалия, Дизартрия, Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г., 2003.

В пособии представлены методические материалы, посвященные наиболее часто встречающимся нарушениям речи — расстройствам звукопроизношения, а также нарушениям голоса. Рассматриваются вопросы раннего выявления и коррекции этих нарушений. Книга содержит извлечения из работ известных авторов, касающиеся методических подходов и организации логопедической помощи при ринолалии и дизартрии. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Логопедия, Методическое наследие, Книга I, Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи, Часть 2, Ринолалия, Дизартрия, Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г., 2003
Скачать и читать Логопедия, Методическое наследие, Книга I, Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи, часть 2, Ринолалия, Дизартрия, Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г., 2003
 

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016.

Книга содержит около 200 рецептов решения практических задач машинного обучения, таких как загрузка и обработка текстовых или числовых данных, отбор модели, уменьшение размерности и многие другие. Рассмотрена работа с языком Python и его библиотеками, в том числе pandas и scikit-leam. Решения всех задач сопровождаются подробными объяснениями. Каждый рецепт содержит работающий программный код, который можно вставлять, объединять и адаптировать, создавая собственное приложение. Приведены рецепты решений с использованием: векторов, матриц и массивов; обработки данных, текста, изображений, дат и времени; уменьшения размерности и методов выделения или отбора признаков; оценивания и отбора моделей; линейной и логистической регрессии, деревьев, лесов и к ближайших соседей; опорновекторных машин (SVM), наивных байесовых классификаторов, кластеризации и нейронных сетей; сохранения и загрузки натренированных моделей.

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016
Скачать и читать Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016
 

Педагогический артистизм, Булатова О.С., 2001

Педагогический артистизм, Булатова О.С., 2001.

В учебном пособии раскрываются основы педагогического артистизма как необходимого компонента педагогического профессионализма и мастерства. Дана методика диагностики и формирования качеств творческой личности (образное мышление, наблюдательность, умение владеть своим телом, речевая выразительность и др.). Представлен опыт театральной педагогики в деле профессиональной подготовки учителя. Книга может быть полезна студентам педколледжей, учителям.

Педагогический артистизм, Булатова О.С., 2001

Скачать и читать Педагогический артистизм, Булатова О.С., 2001
 
Показана страница 195 из 510




 

2026-02-23 08:40:36