начальная школа

Запоминаем английские слова (для начальной школы), Вертягина А.А., 2014.

Пособие содержит слова по основным темам, изучаемым в начальной школе («Семья и друзья», «Части тела», «Части лица», «Мой дом», «Животные», «Овощи и фрукты», «Цвета», «Времена года, месяцы и дни недели», «Цифры»), а также включает список наиболее употребительных английских глаголов и предлогов. Яркие и красочные иллюстрации облегчат процесс запоминания новых слов и сделают обучение не только полезным, но и увлекательным.

Английский язык, Полный курс для начальной школы, Державина В.А., Матвеев С.А., 2017.

Данная книга представляет собой уникальный полный курс по основным правилам грамматики английского языка. С ее помощью Ваш ребенок освоит самые необходимые на начальном уровне правила. Материал в учебном пособии представлен в наглядных таблицах и схемах, что способствует легкому восприятию и быстрому усвоению материала. Красочные, яркие иллюстрации сделают изучение английского языка увлекательным и забавным. Книга дополнена наглядным тематическим словарем, а также полезными фразами и диалогами по основным темам, изучаемым в младших классах.

Новые формы оценивания, Начальная школа, Пинская М.Л., 2013.

В пособии представлены формы, методы, инструменты оценивания, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и соответствующие распространённому в современной школьной практике формирующему оцениванию. Приводятся примеры использования и адаптации зарубежных форм оценивания в начальной школе на материале разных учебных предметов. Пособие адресовано учителям начальной школы, руководителям образовательных организаций.

Ценностно-смысловой подход в воспитании младших школьников, Учебно-методическое пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Шитякова Н.П., Верховых И.В., Забродина И.В., 2023.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Психология и педагогика начального образования». В издании представлены теоретические основы применения ценностно-смыслового подхода в воспитательном процессе начальной школы. Авторами описана сущность ценностно-смыслового подхода, его учёт в процессе реализации задач воспитания, практика духовно-нравственного воспитания младших школьников с позиций ценностно-смыслового подхода. Особое место в пособии отведено описанию интеграции процесса обучения детей русскому (родному) языку с процессом смыслообразования. Также авторами представлены механизмы и современные практики усвоения и принятия личностью отечественных ценностей. Пристальное внимание уделено этической беседе как средству формирования ценностно-смысловой сферы младших школьников. Учебно-методическое пособие содержит задания для студентов, направленные на осмысление теоретического материала и формирование практических умений по организации воспитательного процесса в начальной школе с позиции ценностно-смыслового подхода.

Родительские собрания в начальной школе, Волжанина Т.А., 2005.

В пособии дается анализ особенностей совместной работы образовательного учреждения и семьи. Данное пособие поможет учителю провести родительское собрание так, чтобы оно из пустой формальности превратилось в запоминающуюся встречу педагога и родителей. Авторы показывают, каким образом можно добиться, чтобы родители во время этих встреч сами наглядно увидели, как учится и чем живёт их ребёнок, каковы причины его трудностей в обучении, поведении, общении. Родители остро нуждаются в педагогическом просвещении. Пособие объясняет, как лучше преподнести им теоретические проблемы. В нём также собран разнообразный и интересный материал для проведения нетрадиционных родительских собраний (турнир, конкурс, семейный праздник, ситуативная игра и др ). Предлагаются варианты анкет и тестов для учащихся и родителей, педагогические ситуации для обсуждения, даются советы родителям. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, завучам по воспитательной работе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Как выжить в начальной школе, Первушина Е., 2020.

Я не призываю вас учиться за ребенка, ведь так мы помешаем ему вырасти, стать взрослым и самостоятельным. Представьте себе, что вам нужно научить годовалого малыша взбираться на лестницу. Если вы будете стоять на верхней ступеньке лестницы и тянуть его за руку, ничего хорошего не получится. Нет, ваше место – сзади, чтобы дать ребенку возможность карабкаться самому и поддержать его, если он начнет падать. В такой ситуации и ребенок будет чувствовать себя защищенным, и вы будете знать, что контролируете ситуацию. Так как же поддержать ребенка в его первые, самые трудные школьные годы?

Полный курс русского языка для начальной школы, Алексеев Ф.С., 2019.
 
Это учебное пособие по русскому языку содержит все правила, изучаемые в начальной школе. В книге много занимательных упражнений и творческих заданий для повторения и закрепления пройденного материала. Контрольные работы и ответы к ним дадут возможность проверить полученные знания. Пособие предназначено для учеников младших классов, а также станет хорошим помощником родителям, которые занимаются с детьми дома.

Enjoy English-1, Учебник английского языка для начальной школы, Биболетова М.З., 2006.

Курс "Enjoy English" создан для обучения детей английскому языку в начальной школе. Он состоит из двух книг. "Enjoy English-1" является первой книгой этого курса. Интересные задания и занимательные упражнения, игры, рифмовки помогут детям усвоить языковой материал, овладеть навыками устной речи на доступном им уровне. Учителя, воспитатели, родители, владеющие английским языком, могут пользоваться пособием как для индивидуальных занятий с детьми, так и для работы в группах.