Организация психолого-педагогической деятельности в начальной школе, Кононенко Л.И., Геверц Н.В., 2007

Организация психолого-педагогической деятельности в начальной школе, Кононенко Л.И., Геверц Н.В., 2007.

Данное пособие содержит примерное тематическое планирование работы психолого-педагогической службы по адаптации первоклассников к школьному обучению. В работе представлены два раздела, подробно раскрывающих работу учителя-дефектолога и учителя-логопеда. Также дана информация о том, как отслеживать динамику развития обучения, как определить нарушение зрения. Особое внимание уделено консультационной работе с родителями; представлены материалы различных зрительных гимнастик для детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано преподавателям начальной школы, тифлопедагогам, логопедам, психологам, учителям классов «Охраны и развития зрения».




Трудности обучения, связанные с письмом.
В начале обучения многие дети испытывают различные трудности, но более 90% этих трудностей связаны с письмом. Многие дети, поступающие в первый класс, не готовы к длительным статическим нагрузкам, так как у них еще не закончено окостенение запястья и фаланг пальцев, недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части пишущей руки.

Содержание
I.Психологическое сопровождение первоклассников.
1.Примерное тематическое планирование работы психолого – педагогической службы по адаптации первоклассников (детей с нарушением зрения) к школьному обучению.
2.Профиль латеральной организации.
II.Специальная коррекционная поддержка тифлопедагога.
1.Примерный план методической работы учителя-дефектолога (тифлопедагога).
2.Примерное тематическое планирование раздела «Ориентировка в пространстве» (1 класс).
3.Примерное тематическое планирование раздела «Ориентировка в пространстве» (2 класс).
4.Особенности подхода к детям с различными зрительными заболеваниями.
5.Примерные формы учёта деятельности тифлопедагога.
6.Карта отслеживания динамики развития обучающегося.
7.Зрительная гимнастика для детей младшего школьного возраста.
8.Как определить нарушение зрения.
III.Логопедическое сопровождение образовательного процесса.     
1.Примерный годовой план учителя-логопеда.
2.Речевая карта (НВОН).
3.Примерное тематическое планирование. 1 класс. (НВОНР).
4.Примерное тематическое планирование. 2 класс. (Нарушение чтения и письма).
5.Годовой отчёт о проделанной работе.
6.Консультации для родителей.
IV.Развитие зрительно – пространственного гнозиса как средство предупреждения дисграфий и дислексий в условиях общеобразовательной школы (из опыта работы).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация психолого-педагогической деятельности в начальной школе, Кононенко Л.И., Геверц Н.В., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - doc - Яндекс.Диск.




Хештеги: #книги по педагогике :: #педагогика :: #начальная школа :: #психология :: #Кононенко :: #Геверц