Самооценка детей старшего дошкольного возраста, Формирование, Диагностика, Коррекция, Терещенко М.Н., Евтушенко И.Н., 2023

Самооценка детей старшего дошкольного возраста, Формирование, Диагностика, Коррекция, Терещенко М.Н., Евтушенко И.Н., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлен теоретический и практический материал, который поможет найти подход к формированию самооценки; познакомит с особенностями ее формирования, эффективными психолого-педагогическими условиями. факторами. Предлагается диагностический инструментарий, рекомендации для родителей, а также комплекс игр и упражнений для формирования адекватной самооценки детей дошкольного возраста.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и педагогических колледжей, материалы исследования могут быть использованы в системе повышения квалификации специалистов дошкольного образования, преподавателями педагогических университетов и педагогических колледжей.




Самооценка в структуре личности.
Одним из важнейших показателей индивидуально-личностного развития человека является самооценка. Она обусловливает направление и характер взаимоотношений индивида с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам.

Именно самооценка, по утверждению многих исследователей (И.С. Кон, Р. Бернс, А.И. Липкина, А. Маслоу. и др.), существенным образом влияет на эффективность деятельности человека и степень выраженности стремления к личностному росту.

Под самооценкой в психологии принято понимать интериоризированный механизм социальных контактов, ориентаций и ценностей, преобразуемый в оценку личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.

Самооценка, являясь специфическим индивидуально-личностным образованием, представляет собой направленный побудитель и регулятор поведения и деятельности, обладающий комплексом функций, среди которых наиболее существенной является функция регулирования отношений человека с социумом при сравнении собственной самобытности.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
1.1 Подходы к пониманию феномена самооценки в психолого-педагогической литературе.
1.2. Самооценка в структуре личности.
1.3 Особенности формирования самооценки у детей старшего дошкольного возраста.
1.4 Факторы, влияющие на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.
ГЛАВА 2 ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
2.1 Методики диагностики самооценки детей.
2.2.Консультационный материал для родителей.
2.3. Игры и упражнения для формирования адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ МИНИМУМ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Самооценка детей старшего дошкольного возраста, Формирование, Диагностика, Коррекция, Терещенко М.Н., Евтушенко И.Н., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Терещенко :: #Евтушенко