Методика раскрытия узловых вопросов в школьном курсе новейшей истории, 1945 1977 года, Пособие для учителей, Кургинян Е.А., Василик Э.Ф., Краснокутская Л.Р., 1979

Методика раскрытия узловых вопросов в школьном курсе новейшей истории, 1945—1977 года, Пособие для учителей, Кургинян Е.А., Василик Э.Ф., Краснокутская Л.Р., 1979.

   В пособии рассматриваются такие узловые вопросы курса новейшей истории, как развитие мировой социалистической системы, коммунистическое и рабочее движение, национально-освободительное движение и углубление общего кризиса капитализма. В работе не охватываются все страны, которые рассматриваются в учебнике, однако для конкретизации разбираемых проблем приводится новый дополнительный фактический материал по той или другой стране.
Содержащийся в книге теоретический и фактический материал, а также методические рекомендации, разработки отдельных уроков окажут учителю помощь в работе. Авторы дают сопоставительные таблицы по странам социализма, которые наглядно иллюстрируют как общие закономерности, так и особенности истории становления социализма в каждой из них.




Общество подлинной демократии.
Учитель предлагает учащимся вопрос: каково принципиальное отличие социалистической демократии от демократии буржуазной? Учащиеся отметят, во-первых, ограниченный характер буржуазной демократии, которая отстраняет народные массы от участия в политической жизни страны, и, во-вторых, буржуазная демократия служит интересам господствующего, эксплуататорского класса, составляющего меньшинство населения страны. Социалистическая демократия носит всеохватывающий характер и отражает интересы всех трудящихся.

Учитель дополнит ответ учащихся словами В. И. Ленина: «...только с социализма начнется быстрое, настоящее, действительно массовое, при участии большинства населения, а затем всего населения, происходящее движение вперед во всех областях общественной и личной жизни».

Затем учитель предлагает новый вопрос: в чем прежде всего выражается подлинная демократия?
В праве каждого гражданина, отвечают учащиеся, участвовать в выборах в органы государственной власти и в праве быть в них избранным. Во всех социалистических странах органы государственной власти полностью состоят из представителей трудящихся. Суть подлинной демократии состоит в том, что активное участие в управлении государством принимают не только избранники, но и все более значительное число активистов, не являющихся депутатами органов власти. Так, в ГДР наряду с 3340 депутатами Народной палаты и окружных народных представительств районов и общин активное участие в работе постоянных комиссий народных представительств и комитетов Национального фронта принимает 860 тыс. человек.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава I. Образование и развитие мировой системы социализма.
Глава II. Главные капиталистические страны после второй мировой войны.
Глава III. Подъем национально-освободительной борьбы народов Азии и Африки. Распад колониальной системы империализма.
Глава IV. Подъем антиимпериалистической борьбы народов Латинской Америки на современном этапе.
Глава V. Международное коммунистическое и рабочее движение Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по истории :: #история :: #Кургинян :: #Василик :: #Краснокутская