Методическое пособие для педагогов по реализации парциальной образовательной программы для дошкольников Путешествие Инфознайки, Батенова Ю.В., 2023

Методическое пособие для педагогов по реализации парциальной образовательной программы для дошкольников Путешествие Инфознайки, Батенова Ю.В., 2023.

   В данном пособии представлены теоретические аспекты и практические рекомендации для педагогов по формированию основ информационной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации парциальной образовательной программы для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие Инфознайкп». Раскрыто теоретико-методологическое обоснование данного вопроса, представлены примеры занятий с детьми, описаны цифровые образовательные ресурсы.
Методическое пособие адресовано специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: воспитателям, методистам, педагогам дополнительного образования, социальным педагогам, психологам, а также представляет интерес для преподавателей, аспирантов и студентов.




О феномене информационной культуры в дошкольном образовании.
Дошкольное детство - ответственный период в плане развития его и формирования различных знаний, умения, навыков. На протяжении дошкольного периода у ребенка интенсивно развиваются психические функции, формируются сложные виды деятельности, выстраивается общение со сверстниками и взрослыми. происходит закладка общего фундамента познавательных способностей, формируется иерархическая структура мотивов и потребностей, общая и дифференцированная самооценка, выстраиваются элементы волевой регуляции поведения, усваиваются нравственные формы поведения.

Именно поэтому данный возраст благоприятен для формирования навыков работы с информацией, умений рационально и критически ее использовать, а так же для развития конструктивных личных качеств н социальных умений гражданина «цифрового» общества.

«Цифровизация детства» в России активно развивается с 2000-х годов. К 2022 году мы имеем уже ставшие традиционными, ежегодные конференции российского и международного формата, где обсуждаются вопросы о глобальных проблемах цифровизации детства (ЕССЕ «Воспитание и обучение детей младшего возраста». EdCrunch «Цифровые технологии для образования». Child in a Digital World «Ребенок в цифровом мире», «Цифровое детство: социализация и безопасность»).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
1. Вступительное слово от автора.
2. О социальном запросе и актуальности вопроса.
3. О феномене информационной культуры в дошкольном образовании.
4. О становлении функциональной грамотности дошкольника.
5. Организационно-педагогические условия формирования информационной культуры детей.
6. Подходы и принципы реализации программы.
7. Задачи педагогов.
8. Рекомендации к проведению занятий по программе.
9. Гибкость программы (вариативность).
10. Сотрудничество с родителями.
11. Подготовка к занятиям для педагогов.
12. Обучение и воспитание в рамках занятий.
13. Обучение и воспитание вне занятий.
14. Обеспечение для реализации программы.
15. Тематический план.
16. Примерные конспекты занятий и рекомендации.
17. Об оценке результатов формирования информационной культуры дошкольников.
18. Список литературы.

Купить .



Хештеги: #методичка по педагогике :: #педагогика :: #Батенова