Полифункциональные наглядно-дидактические средства в учебно-образовательном процессе, Белевитин В.А., 2023

Полифункциональные наглядно-дидактические средства в учебно-образовательном процессе, Белевитин В.А., 2023.

   Учебное пособие посвящено описанию и оптимальному использованию средств наглядности в образовательном процессе профессиональной образовательной организации. В пособии представлены наглядные методы обучения в целостном учебном процессе, рассмотрены принципы наглядности и их реализация, охарактеризована дидактическая классификация наглядных методов обучения, приведены примеры использования наглядных методов обучения на уроках. Учебное пособие может быть полезно преподавателям и администрации организаций профессионального образования. Использование наглядных пособий - одно из важнейших средств умственного развития обучающихся.
Адресовано студентам, обучающимся по программе бакалавриата направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль «Транспорт».




Световые наглядные пособия и методика работы с ними.
Кинофильмы, как всякие наглядные пособия, вызывают у обучающихся большой интерес, помогают представить изучаемые объекты, понять их, а, следовательно, и прочно запомнить. Фильм позволяет показать явления в движении, зафиксировать явления, отдаленные от учащихся, а иногда неповторимые или недоступные для наблюдения в природе [31].

Наиболее простой способ применения кинофильмов в преподавании - это киносеанс перед большой аудиторией во внеклассное время. Перед показом фильма педагог сам просматривает его и составляет план вступительной беседы, нацеливающей обучающихся на внимательное рассмотрение главных объектов. В киносеансах могут быть использованы как немые, так и звуковые фильмы обзорного характера и даже документальные фильмы научно-популярного характера. Если фильм был показан до изучения темы, то в дальнейшей работе на уроке педагог может опереться на созданные средствами фильма представления и понятия.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ.
1.1. Наглядность как дидактический принцип обучения.
1.2. Закономерности использования принципа наглядности.
Контрольные вопросы.
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫМ ПОСОБИЯМ.
2.1. Методические требования к наглядным пособиям в учебном процессе.
2.2. Методические требования к демонстрации наглядных пособий.
2.3. Методические рекомендации к методике применения наглядных пособий при подготовке к занятию.
Контрольные вопросы.
Глава 3. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ.
3.1. Дидактические задачи и учебные ситуации, решаемые с помощью наглядных пособий.
3.2. Современные проблемы в культуре изготовления наглядных пособий.
Контрольные вопросы.
Глава 4. КЛАССИФИКАЦИИ И ВИДЫ УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
4.1. Виды применяемых учебно-наглядных пособий в образовательном процессе.
4.2. Классификации применяемых наглядных пособий в образовательном процессе.
Контрольные вопросы.
Глава 5. МЕТОДИКА РАБОТЫ С НЕКОТОРЫМИ ВИДАМИ УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ.
5.1. Световые наглядные пособия и методика работы с ними.
5.2. Работа с диапозитивами.
5.3. Объемные пособия и работа с ними.
5.4. Натуральные пособия – коллекции.
5.5. Методика работы с таблицами и схемами.
5.6. Технологии макетирования в образовании.
Контрольные вопросы.
Глава 6. ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ КУРСОВ МКД 01.01 И МКД 01.02 СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «ТРАНСПОРТ».
6.1. Разработка практического занятия по изучению устройства и работы системы топлива автомобильных двигателей междисциплинарного курса МДК 01.01 «Устройство автомобилей».
6.2. Разработка практического занятия по изучению устройства и работы кривошипно-шатунного механизма автомобильных двигателей междисциплинарного курса МДК 01.01 «Устройство автомобилей».
6.3. Разработка практического занятия по изучению устройства и работы газораспределительного механизма автомобильных двигателей.
6.4. Разработка лекционного занятия по изучению устройства и работы системы охлаждения автомобильных двигателей.
6.5. Разработка практикума «Контроль качества нефтепродуктов с использованием полевых лабораторий» по дисциплине «Автомобильные эксплуатационные материалы».
Контрольные вопросы.
Глава 7. ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МКД 01.00 СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «ТРАНСПОРТ».
7.1. Разработка презентации по программе освоения дисциплины «Материаловедение».
7.2. Разработка практикума по определению ударной вязкости и порога хладноломкости металлов и сплавов по общеобразовательной дисциплине «Материаловедение» междисциплинарного курса МКД 01.00 профиля «Транспорт».
Контрольные вопросы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Полифункциональные наглядно-дидактические средства в учебно-образовательном процессе, Белевитин В.А., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Белевитин