Организация умственного труда, курс лекций, Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф., Бушуев В.С., 1976

Организация умственного труда, Курс лекций, Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф., Бушуев В.С., 1976.

   Курс "Организация умственного труда" представляет собой одну из первых попыток систематизировать материалы, связанные с вопросами выработки у студентов рациональных методов обучения. Подобный курс читается в качестве обязательного только в МИСиС, поэтому введение его в процесс обучения можно рассматривать как очень нужный эксперимент.
Большая работа, проделанная авторским коллективом, были бы невозможна без благожелательной критики со стороны заинтересованных лиц.
Авторы благодарны всем сотрудникам кафедры "Охраны труда" за активное обсуждение учебного пособия и в первую очередь к. м. н. Голубевой И.A. за ряд ценных замечаний по материалам этого курса, и сотрудникам Института психологии АН СССР, в частности, к. м. н. Забродину Ю.М. за труд по рецензированию, глубокий анализ учебного пособия и предложения по его улучшению.




ОБЪЕКТИВНАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УМСТВЕННОГО ТРУДА.
Понятие "научная организация труда" возникло в конце XIX в. Но сущность НОТ - принципы рассмотрения того или иного вида труда с целью его совершенствования, а затем и сами способы совершенствования организации труда с целью повышения его эффективности начали развиваться едва ли не с начала возникновения самого процесса труда. От того, насколько рационально проводилось разделение труда между членами племени, насколько правильно чередовалось проведение отдельных видов труда во времени - от этих элементов организации труда еще не научной, скорее стихийной, во многом зависело будущее этого племени.

Из поколения в поколение, столетиями передавались затем тайны ремесла - не только рецепты смесей и технология, но и тщательно выверенная система наиболее рациональных приемов выполнения работы, позволявшая добиваться наибольшие результатов при тех же затратах времени, сил, оборудования и материалов. Далеко не все здесь было построено на научной основе. Часто к случайным находкам, закрепившимся, в последующем опыте, добавлялись и суеверия. Но здесь очень важно отметить, что, как только люди начали задумываться над процессом того или иного вида труда и сравнивать, они поняли, что конечный результат зависит не только от того, к чему и сколько прикладывать усилий, но и от того, как именно прикладывать. А поскольку от конечного результата зачастую зависела сама возможность выживания, то с момента осознания людьми степени важности способа выполнения той или иной работы развитие рационализации в организации трудового процесса стало объективной неизбежностью.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение. Цели и задачи курса.
Овладение навыками общественно-политической деятельности — основа формирования личности советского студента.
Глава I. Возникновение и сущность научной организации труда. Значение её для студентов. Эффективность её применения.
Глава II. Психофизиология умственного труда.
Глава III. Совершенствование психических возможностей человека.
Глава IV. Динамичное чтение как динамичное мышление.
Глава V. Самовоспитание и самоконтроль как средство самовоспитания. Самоуправление.
Глава VI. Методические аспекты основных видов работ студентов.
Глава VII. Основы научно-информационной деятельности студентов.
Глава VIII. Научное творчество студентов.
Заключение.
Литература.
Терминологический словарь.
Приложение 1. Комплексы упражнений для утренней гимнастика.
Приложение 2. Упражнения на расслабление.
Приложение 3. Снятие или снижение физического утомления и восстановление работоспособности.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация умственного труда, курс лекций, Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф., Бушуев В.С., 1976 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Кукушкин :: #Неволин :: #Бушуев :: #умственный труд