Русский язык, 8 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2008

Русский язык, 8 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2008.

   В путешествии по просторам лингвистики вы подошли к важному и интересному разделу «Синтаксис».
Мы уже чувствуем, что вы готовы возразить: «Мы учили синтаксис в пятом классе и многое знаем». Действительно, это так, но... Если сравнить «Синтаксис» с айсбергом, то вам знакома его надводная часть, а три четверти его, скрытые под водой, ещё предстоит узнать, погрузившись в глубину синтаксических сведений.
Язык живой организм. Он живёт и развивается вместе с обществом. Ваша индивидуальная речь совершенствуется по мере увеличения тех знаний, которые вы черпаете из учебника. Не удивляйтесь, что вам снова предстоит окунуться в мир лексики и фразеологии, продолжить знакомство с темами «Общение и речь», «Текст», «Типы и стили речи».
Ориентироваться в учебнике будет легко: условные обозначения вам знакомы.




Синтаксис и пунктуация.
Прочитайте текст. Определите его стиль и тип.
Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. Бесшумно летают и как будто заглядывают в лицо летучие мыши. Какой-то непонятный звон слышен в лесах — звучание вечера, догоревшего дня.

А вечером блеснёт, наконец, озеро. Ночь уже стоит над ним и смотрит в его тёмную воду. На западе ещё тлеет заря, в зарослях волчьих ягод кричит выпь, и на мшарах бормочут и возятся журавли.

Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет. Листва берёз висит не шелохнувшись. Роса стекает по белым стволам.

В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталём загорается на заре Венера. Это лучшее время суток.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
О развитии русского языка.
Повторение.
Части речи (самостоятельные и служебные), их значение и грамматические признаки. Стилистические особенности частей речи.
Лексикология и фразеология.
§1. Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении. Жаргонные слова.
§2. Термины. Тематические группы терминов.
§3. Фразеологизмы.
Готовимся к тематической аттестации.
Синтаксис и пунктуация.
Словосочетание и предложение.
§4. Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание и его строение. Виды словосочетаний по способу выражения главного слова.
§5. Предложение. Виды предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске. Риторический вопрос.
§6. Предложения простые и сложные. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Двусоставное простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.
§7. Двусоставные предложения. Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего.
§8. Простое и составное сказуемое (глагольное и именное).
§9. Тире между подлежащим и сказуемым.
§10. Второстепенные члены предложения.
§11. Определение. Приложение как разновидность определения.
§12. Виды обстоятельства по значению. Сравнительный оборот.
Готовимся к тематической аттестации.
§13. Односоставные предложения.
§14. Определённо-личные предложения.
§15. Неопределённо-личные предложения.
§16. Безличные предложения.
§17. Назывные предложения.
Готовимся к тематической аттестации.
Неполные предложения.
§18. Неполные предложения Их роль в языке (повторение и углубление знании).
Предложения с однородными членами.
§19. Предложения с однородными членами.
§20. Однородные члены с союзной, бессоюзной и смешанной связью, их роль в предложении (повторение и углубление знаний).
§21. Однородные и неоднородные определения. Знаки препинания в предложениях с однородными и неоднородными определениями.
§22. Обобщающие слова в предложениях с однородными членами. Двоеточие и тире при обобщающих словах.
Готовимся к тематической аттестации.
Предложения с обращениями, вводными словами (словосочетаниями, предложениями).
§23. Предложения с обращениями, вводными словами, сочетаниями слов, предложениями (повторение).
§24. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращениями.
§25. Предложения с вводными словами (сочетаниями слов). Знаки препинания в предложениях с вводными словами (сочетаниями слое).
§26. Вводные предложения. Знаки препинания при вводных предложениях.
Готовимся к тематической аттестации.
Предложения с обособленными членами.
§27. Понятие об обособлении. Обособленные второстепенные члены, их роль в предложении.
§28. Обособление согласованных определений.
§29. Обособление несогласованных определений.
Готовимся к тематической аттестации.
§30. Обособленные приложения. Знаки препинания при обособленных приложениях.
§31. Обособленные обстоятельства.
§32. Обособление уточняющих и поясняющих членов предложения.
Готовимся к тематической аттестации.
§33. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи.
§34. Цитата как способ передачи чужой речи.
§35. Диалог — особый способ передачи чужой речи.
Готовимся к тематической аттестации.
Речь. Речевая деятельность
§36. Общение, виды и правила общения. Законы общения. Чтение и понимание научно-популярного текста о культуре общения. Составление диалога о культуре общения.
§37. Подготовленная и спонтанная речь. Сжатое изложение научно-популярного текста о культуре речи и общения.
§38. Литературная и нелитературная речь. Слушание и понимание научно-популярного текста о культуре общения. Устное сообщение о языке и культуре речи.
§39. Текст и его признаки. Относительно самостоятельные части текста: зачин, основная часть, концовка. Требования к зачину.
§40. Виды зачинов.
§41. Виды связи предложений в тексте: цепная, параллельная, смешанная.
§42. Подробный пересказ текста повествовательного характера.
§43. Подробное изложение текста повествовательного характера.
§44. Типы речи. Построение описания местности, памятников истории и культуры. Слушание и понимание текстов разных типов и стилей с элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§45. Чтение (молча и вслух) и понимание текстов разных типов и стилей с элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§46. Составление диалога (диалог-расспрос), включающего реплики с элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§47. Выборочный пересказ повествовательных текстов с элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§48. Выборочное изложение текста повествовательного характера с элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§49. Устное сочинение-рассказ с обрамлением (на основе услышанного или личного опыта) и элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§50. Сочинение-рассказ с обрамлением (на основе услышанного или личного опыта) и элементами описания местности, памятников истории и культуры.
§51. Стили речи. Ошибки, нарушающие стилистическое единство текста.
§52. Публицистический стиль: тематика, сфера использования, функции, стилевые черты, языковые особенности.
§53. Языковые особенности публицистического стиля.
§54. Сжатое изложение текста публицистического стиля на морально-этическую тему.
§55. Жанры публицистического стиля. Составление диалога на морально-этическую тему с элементами рассуждения и оценки.
§56. Интервью — жанр публицистического стиля.
§57. Устное сочинение-рассуждение на морально-этическую тему в публицистическом стиле по сложному плану.
§58. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему в публицистическом стиле.
Повторение в конце года.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, 8 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Быкова :: #Давидюк :: #Стативка :: #8 класс