Современные открытые уроки русского языка, 1-2 классы, Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В., 2002.
В книге представлены общие методические подходы к разработке и проведению открытых уроков, а также конкретные сценарии уроков русского языка в 1—2 классах. Материал отражает содержание обучения в начальной школе по учебному комплекту Т. Г. Рамзаевой, но может быть использован и учителями, работающими по другим учебным комплектам. Эта книга будет полезной прежде всего для тех, кто, желая повысить свою категорию, должен на открытых уроках продемонстрировать уронено профессионального мастерства. Незаменимой помощью учителям начальных классов в повседневной работе послужат методические рекомендации по обучению русскому языку, дидактические материалы, сценарии уроков. Книга будет также полезной студентам педагогических колледжей, педвузов и слушателям курсов повышения квалификации.
русский язык
Современные открытые уроки русского языка, 1-2 классы, Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В., 2002
Скачать и читать Современные открытые уроки русского языка, 1-2 классы, Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В., 2002Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 2, Тихонов А.Н., 2008
Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 2, Тихонов А.Н., 2008.
В словаре описана словообразовательная структура более 145 000 слов. Словарь состоит из двух частей. Первая часть - словообразовательные гнезда, представляющие собой совокупность однокоренных слов. Исходные слова гнезд даются по алфавиту, и каждому гнезду в составе одной буквы присваивается порядковый номер. Вторая часть - алфавитный список всех размещенных в гнездах слов с указанием буквы и номера гнезда, по которому читатель может найти интересующее его олово в гнездовой части.
Словарь имеет Приложения: список непроизводных слов с указанием количества образованных от них производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.
Словарь рассчитан на специалистов-филологов, преподавателей русского языка в России и за рубежом, студентов гуманитарных вузов и техникумов. Может быть использован как справочное пособие по трудным вопросам орфографии. Представляет интерес для всех, кто интересуется русским словообразованием.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 2, Тихонов А.Н., 2008В словаре описана словообразовательная структура более 145 000 слов. Словарь состоит из двух частей. Первая часть - словообразовательные гнезда, представляющие собой совокупность однокоренных слов. Исходные слова гнезд даются по алфавиту, и каждому гнезду в составе одной буквы присваивается порядковый номер. Вторая часть - алфавитный список всех размещенных в гнездах слов с указанием буквы и номера гнезда, по которому читатель может найти интересующее его олово в гнездовой части.
Словарь имеет Приложения: список непроизводных слов с указанием количества образованных от них производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.
Словарь рассчитан на специалистов-филологов, преподавателей русского языка в России и за рубежом, студентов гуманитарных вузов и техникумов. Может быть использован как справочное пособие по трудным вопросам орфографии. Представляет интерес для всех, кто интересуется русским словообразованием.
Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 1, Тихонов А.Н., 2008
Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 1, Тихонов А.Н., 2008.
В словаре описана словообразовательная структура более 145 000 слов. Словарь состоит из двух частей. Первая часть - словообразовательные гнезда, представляющие собой совокупность однокоренных слов. Исходные слова гнезд даются по алфавиту, и каждому гнезду в составе одной буквы присваивается порядковый номер. Вторая часть - алфавитный список всех размещенных в гнездах слов с указанием буквы и номера гнезда, по которому читатель может найти интересующее его олово в гнездовой части.
Словарь имеет Приложения: список непроизводных слов с указанием количества образованных от них производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.
Словарь рассчитан на специалистов-филологов, преподавателей русского языка в России и за рубежом, студентов гуманитарных вузов и техникумов. Может быть использован как справочное пособие по трудным вопросам орфографии. Представляет интерес для всех, кто интересуется русским словообразованием.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Словообразовательный словарь русского языка, Более 145000 слов, Том 1, Тихонов А.Н., 2008В словаре описана словообразовательная структура более 145 000 слов. Словарь состоит из двух частей. Первая часть - словообразовательные гнезда, представляющие собой совокупность однокоренных слов. Исходные слова гнезд даются по алфавиту, и каждому гнезду в составе одной буквы присваивается порядковый номер. Вторая часть - алфавитный список всех размещенных в гнездах слов с указанием буквы и номера гнезда, по которому читатель может найти интересующее его олово в гнездовой части.
Словарь имеет Приложения: список непроизводных слов с указанием количества образованных от них производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.
Словарь рассчитан на специалистов-филологов, преподавателей русского языка в России и за рубежом, студентов гуманитарных вузов и техникумов. Может быть использован как справочное пособие по трудным вопросам орфографии. Представляет интерес для всех, кто интересуется русским словообразованием.
Хвостатая АБВГдейка, Голубев А.Ю., 2015
Хвостатая АБВГдейка, Голубев А.Ю., 2015.
Раскраска-рисовалка, бродилка-находилка по 33 буквам русского алфавита.
Скачать и читать Хвостатая АБВГдейка, Голубев А.Ю., 2015Раскраска-рисовалка, бродилка-находилка по 33 буквам русского алфавита.
Ворох скороговорок, Болталка-рисовалка, Голубев А.Ю., 2015
Ворох скороговорок, Болталка-рисовалка, Голубев А.Ю., 2015.
О чём идёт речь? Конечно же, о скороговорках! Скороговорки — прибаутки для дела и шутки. Они бывают весёлые и озорные. И помогают развить не только произношение, но и память. Ведь их очень просто заучивать и повторять.
Скачать и читать Ворох скороговорок, Болталка-рисовалка, Голубев А.Ю., 2015О чём идёт речь? Конечно же, о скороговорках! Скороговорки — прибаутки для дела и шутки. Они бывают весёлые и озорные. И помогают развить не только произношение, но и память. Ведь их очень просто заучивать и повторять.
Как писать, чтобы читали, 16 секретов хорошего текста для блогеров, Алютина Л., Апухтина А., 2023
Как писать, чтобы читали, 16 секретов хорошего текста для блогеров, Алютина Л., Апухтина А., 2023.
Эта книга задумана как практическое пособие, книга-тренинг, а значит, на ее страницах вы встретитесь с персонажами, вместе с ними попадете в различные ситуации и вместе с ними будете тренироваться писать эмоционально. Итак, знакомьтесь.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Как писать, чтобы читали, 16 секретов хорошего текста для блогеров, Алютина Л., Апухтина А., 2023Эта книга задумана как практическое пособие, книга-тренинг, а значит, на ее страницах вы встретитесь с персонажами, вместе с ними попадете в различные ситуации и вместе с ними будете тренироваться писать эмоционально. Итак, знакомьтесь.
Календарно-тематическое планирование, Русский язык, 11 класс, Долбик Е.Е., Шиманович Т.В., Кушнерева Л.А., Темушева Е.А., 2021
Календарно-тематическое планирование, Русский язык, 11 класс, Долбик Е.Е., Шиманович Т.В., Кушнерева Л.А., Темушева Е.А., 2021.
Предлагаемое примерное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством
образования Республики Беларусь. В нем отражены содержание, структура, принципы построения курса в данном классе. Определение тематических, целевых установок уроков, а также использование резервных часов, предусмотренных программой, носит рекомендательный характер. Учитель в организации материала и способов его изучения должен исходить из особенностей конкретного класса и собственных методических установок. Самостоятельные задания для домашнего выполнения необходимо выбирать с учетом возрастных особенностей учащихся. Обращаем внимание на то, что основной учебный материал должен быть усвоен учащимися на уроке.
Скачать и читать Календарно-тематическое планирование, Русский язык, 11 класс, Долбик Е.Е., Шиманович Т.В., Кушнерева Л.А., Темушева Е.А., 2021Предлагаемое примерное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством
образования Республики Беларусь. В нем отражены содержание, структура, принципы построения курса в данном классе. Определение тематических, целевых установок уроков, а также использование резервных часов, предусмотренных программой, носит рекомендательный характер. Учитель в организации материала и способов его изучения должен исходить из особенностей конкретного класса и собственных методических установок. Самостоятельные задания для домашнего выполнения необходимо выбирать с учетом возрастных особенностей учащихся. Обращаем внимание на то, что основной учебный материал должен быть усвоен учащимися на уроке.
Азбука, Мой первый учебник, Игнатьева Л.В., Колесникова Е.В., 2016
Азбука, Мой первый учебник, Игнатьева Л.В., Колесникова Е.В., 2016.
Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е.В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольнообразовательных организациях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.
Скачать и читать Азбука, Мой первый учебник, Игнатьева Л.В., Колесникова Е.В., 2016Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е.В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольнообразовательных организациях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.
Другие статьи...
- Читаю и пишу, Рабочая тетрадь № 2 к книге «Азбука Мой первый учебник», Игнатьева Л.В., 2001
- Читаю и пишу, Рабочая тетрадь № 1 к книге «Азбука Мой первый учебник», Игнатьева Л.В., 2001
- Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки Ч-Щ, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003
- Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки Ж-Ш, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003
- Азбука для самых маленьких, Пособие для подготовки детей к школе, Сниткина Г.И., Климанова Л.Ф., 1999
- Учебник для малышей, Живая азбука, Степанов В., 2007
- Антонимы (прилагательные), Наглядно-дидактическое пособие
- Антонимы (глаголы), Наглядно-дидактическое пособие
русский язык
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 908