Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.

Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020.

В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу «Механика» для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам. Для учителей школ, педагогов дополнительного образования, авторов школьных учебников и методических пособий по школьной физике.

Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020


Объект и предмет науки. Физические явления. Физические величины. Разделы физики.
Слово «объект» широко употребляется в науке. Например, объектом изучения в науке могут быть: лесные массивы, планеты Солнечной системы, микроорганизмы, полярные сияния, народные пословицы, человеческий характер и т. д. Объекты изучения обладают свойствами. Корень этого слова «свой-» обращает наше внимание на то, что составляет своеобразие всякой вещи, ее признак. Вместе с тем по ряду признаков объекты могут быть сходными. Так, биллиардный шар и яблоко обладают общим свойством — округлостью. Однако мы их не перепутаем. Эти вещи сильно различаются другими свойствами.

Содержание.
Предисловие.
Тема 1.Учебный предмет и предмет изучения. Различают ли эти понятия школьники?
Тема 2.Концептуальная схема механики.
Тема 3.Сколько физических величин должен знать школьник?
Тема 4.Непростая история простых механизмов.
Тема 5.Что должен знать школьник о познавательных методах?
Тема 6.«Инерция» в трактовке явления инерции.
Тема 7.Силы в школьном курсе физики.
Тема 8.Как придумать и решить задачу?
Тема 9.«Заговори, чтобы тебя услышали». Как построить развивающий диалог с учениками на уроке физики?
Тема 10.Организация исследовательской и проектной деятельности школьников.
Тема 11.Запомнить или понять? Как сделать технологию обучения «понимающей»?
Заключение.
Приложения.

Купить - rtf .

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:

Хештеги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: