Фонетическая ритмика, Пособие для учителя, Власова Т.М., Пфафенродт А.Н., 1996

Фонетическая ритмика, Пособие для учителя, Власова Т.М., Пфафенродт А.Н., 1996.

   Освещены содержание и цели работы над произносительной стороной речи слабослышащих учащихся с использованием метода фонетической ритмики, впервые представленного авторами в 1989 г.
Предназначено учителям и воспитателям школ для детей с недостатками слуха и речи (слабослышащих, глухих), родителям, имеющих таких детей, студентам дефектологических факультетов.
Предлагаемый метод фонетической ритмики может быть использован в школах и детских садах для детей с недостатками произношения (речевых, вспомогательных), а также иностранцами, начинающими изучать русский язык.




РАБОТА НАД РЕЧЕВЫМ ДЫХАНИЕМ И СЛИТНОСТЬЮ РЕЧИ.
Дыхание в покое и дыхание во время речи отличаются частотой и продолжительностью выдоха, наличием пауз. Для нормальной речи необходим длительный, экономный выдох. Это условие нередко представляет определенную трудность для многих слабослышащих школьников, так как они еще плохо управляют работой дыхательных мышц.

Научить детей с недостатками слуха управлять своим дыханием удается в процессе специальной тренировки.

Упражнения на развитие дыхания, которые включены в содержание занятий фонетической ритмики, направлены на выработку продолжительного выдоха, что позволяет нормализовать речевое дыхание и связанную с ним слитность речи.

Вначале дыхательные упражнения направлены на координацию ротового н носового дыхания, на выработку нижнереберного типа дыхания при активном участии диафрагмы. Дыхательные упражнения какое-то время проводятся без речи как под музыку, так и без нее. Они сочетаются с движениями рук: вверх-вниз, вверх — в стороны, вверх — на пояс; туловища: повороты вправо-влево, наклоны в стороны, вперед; головы: наклоны к плечам, на грудь, круговые повороты.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Работа над звуками речи.
Гласные звуки.
Согласные звуки.
Упражнения на закрепление гласных звуков в движении.
Работа над речевым дыханием и слитностью речи
Слоговые упражнения.
Слова и короткие предложения.
Тексты и стихотворения.
Работа над голосом.
Упражнения на изменение силы голоса.
Упражнения на изменение высоты голоса.
Упражнения на чередование низкой и высокой тесситуры.
Работа над ритмом.
Ритмы без выраженного ударения.
Односложные и двухсложные ритмы.
Трехсложные ритмы.
Четырехсложные ритмы.
Работа над темпом.
Слоговые упражнения.
Слоговые скороговорки.
Считалки.
Стихотворения.
Упражнения, включающие задания на темп и ритм произнесения.
Работа над интонацией.
Логическое ударение.
Интонация в слогах и коротких словах.
Интонация в словосочетаниях, предложениях, коротких текстах, стихотворениях, играх.
Приложение. Примерные разработки занятий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Фонетическая ритмика, Пособие для учителя, Власова Т.М., Пфафенродт А.Н., 1996 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Власова :: #Пфафенродт :: #фонетика