В книге анализируется ассоциативный эксперимент, типы классификаций ассоциаций, механизмы их формирования и модели семантической цепи. Доказывается возможность выделения понятия «эмоциональное слово» и описывается отличие ассоциаций на эмоциональные слова от ассоциаций на другие типы слов. Выявляются «подводные камни» при формировании списков слов для различного рода тестирований. Впервые предлагается экспертная оценка эмоциональной значимости двусложных русских слов (проведенная дважды с разницей в 20 лет) и словарь совпадений ассоциаций на пары слов с различной эмоциональной значимостью. Рассматриваются возможности, которые раскрываются перед психологией креативности благодаря изучению специфики ассоциаций на эмоциональные и нейтральные слова.
Книга рассчитана на психологов, лингвистов, психолингвистов, психофизиологов, студентов психологических и филологических факультетов, а также для всех специалистов, встречающихся с необходимостью использовать слова русского языка для тестирования.
Ассоциация и условия, влияющие на нее.
Ассоциация - это некая связь между психическими явлениями, возникающая при определенных условиях. О ней говорят в тех случаях, когда одно событие влечет за собой другое. Термин «ассоциация» был предложен в 1690 г. Дж. Локком (Мартинович. 1997). Поскольку явления и объекты окружающего мира ассоциированы в нашем сознании, то подобные связи существуют и между словами, их обозначающими (Покровский. 1959: Леонтьев. 2001). Каждое слово не просто существует в нашем сознании, но оно представлено в рамках вербальной сети, в которой сотнями нитей оно тянется к другим словам языка. В этой ассоциативно-вербальной сети представлена речевая готовность носителя языка актуализировать свое видение происходящего (Караулов. 1994).
Из-за ассоциативной связи слова всегда являются компонентами гнезд или систем гнезд в ассоциативно-вербальной сети (Крушевский. 1983: Гольдин. Сдобнова. 2008). Это обусловлено тем, что они классифицируются в нашем сознании так же, как и обозначаемые ими вещи. Если объекты реальности включаются сознанием человека в определенные структуры, то отражения этих структур представлено во взаимоотношениях слов, обозначающих эти объекты. Слова связаны друг с другом тем или иным своим аспектом подобно тому, как связаны обозначаемые ими предметы.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1. Вербальная ассоциация.
1.1. Ассоциация и условия, влияющие на нее.
1.2. Классификация вербальных ассоциаций.
1.3. Ассоциативные поля слов.
1.4. Механизмы ассоциативных процессов.
1.5. История создания ассоциативного эксперимента.
Глава 2. Эмоциональная значимость слов.
2.1. Слово и эмоция.
2.2. Лингвистическая классификация эмотивной лексики.
2.3. Соотношение значения эмоции и ее названия.
2.4. Психофизиологический подход к анализу эмоциональных слов.
Глава 3. Экспертная оценка двусложных русских слов-существительных по параметру «эмоциональность».
3.1. Эффективность экспертной оценки.
3.2. Описание процедуры исследования.
Глава 4.Формирование частотного словаря ассоциаций с помощью дискретного метода ограниченных ассоциаций для русских двусложных существительных.
4.1. Типы ассоциативных экспериментов.
4.2. Методы анализа ассоциаций.
4.3. Изменение ассоциативных процессов с возрастом и в различных психофизиологических состояниях.
4.4. Описание процедуры создания ассоциативного словаря.
4.4.1. Стимулы.
4.4.2. Испытуемые.
4.4.3. Процедура исследования.
4.5. Особенности ассоциативных полей эмоциональных и нейтральных слов.
4.6. Анализ совпадения ассоциативных полей существительных для нейтральных и эмоциональных слов.
4.7. Особенности формирования списков слов для различных видов тестирований.
Глава 5. Ассоциации и когнитивные механизмы творчества.
5.1. Современные представления о механизмах творчества.
5.2. Креативность и отдаленные ассоциации.
5.3. Креативность и внимание.
5.4. Эмоциональная креативность и семантическая сеть.
5.5. Эмоциональная семантическая сеть и креативность.
Литература.
Приложение 1 А. Оценка эмоциональной значимости двусложных слов русского языка 10 экспертами (1989 г.).
Приложение 1 Б. Оценка эмоциональной значимости двусложных слов русского языка 10 экспертами (2009 г.).
Приложение 2. Словарь парадигматических ассоциаций-существительных, полученных с помощью дискретного метода ограниченных ассоциаций.
Приложение 3. Словарь совпадающих ассоциаций для пар слов с различной эмоциональной значимостью.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Вербальная ассоциация и эмоциональное слово, Николаева Е.И., Белова С.С., Тренин Е.М., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Николаева :: #Белова :: #Тренин
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Когнитивная наука, Основы психологии познания, том 1, Величковский Б.М., 2006
- Зеркала в мозге, о механизмах совместного действия и сопереживания, Риццолатти Д., Синигалья К., 2012
- Проективная методика, Несуществующее животное, Музыченко Г.Ф., 2013
- Почему врачи живут меньше своих пациентов на 15 лет, Что делать, Мирошниченко Г.Г., 2000
Предыдущие статьи:
- Общие основы педологии, Басов М.Я., 2007
- Развитие памяти, Система приёмов, Пугач Ю.К.
- Терапия принятия и ответственности, Процессы и практика осознанных изменений, Хейс С.С., Штросаль К.Д., Уилсон К.Г., 2021
- Терапия нарушений привязанности, От теории к практике, Бриш К.Х., 2009