Разработка доступных онлайн-курсов, учебно-методическое пособие, Косова Е.А., 2021

Разработка доступных онлайн-курсов, Учебно-методическое пособие, Косова Е.А., 2021.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы разработки электронного образовательного контента, доступного для всех обучающихся, в частности для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Разобраны алгоритмы создания доступных текстовых документов, электронных таблиц, презентаций, документов PDF, медиаматериалов, проверочных заданий. Материалы пособия предназначены для обучающихся направлений подготовки 01.04.02 Прикладная математика и информатика и 01.04.04 Прикладная математика.

Разработка доступных онлайн-курсов, Учебно-методическое пособие, Косова Е.А., 2021


Сформулируйте ЦЕЛЬ КУРСА.
Сформулируйте цель обучения на Вашем курсе. Помните, что цель – это предвосхищаемый результат обучения. Цель должна быть краткой, ясной и проверяемой. Рекомендуем для формулировки цели использовать критерии SMART2: S – Specific (конкретная), M – Measurable (измеримая), A – Achievable (достижимая), R – Relevant (значимая), T – Time bound (ограниченная сроками). Сформулируйте задачи курса в соответствии с общей целью. Задачи конкретизируют цель на уровне формируемых знаний, умений и навыков.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 1.РАЗРАБОТКА ОНЛАЙН-КУРСОВ, ДОСТУПНЫХ ДЛЯ ВСЕХ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
РАЗДЕЛ 2.ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ДОСТУПНЫХ ДОКУМЕНТОВ.
РАЗДЕЛ 3.ПОДГОТОВКА И ОПИСАНИЕ ДОСТУПНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ.
РАЗДЕЛ 4.РАЗРАБОТКА ДОСТУПНОГО МЕДИАКОНТЕНТА.
РАЗДЕЛ 5.РАЗРАБОТКА ДОСТУПНЫХ ЗАДАНИЙ.
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Разработка доступных онлайн-курсов, учебно-методическое пособие, Косова Е.А., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Хештеги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: