Рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Ильясова В.И., 2020

Рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Ильясова В.И., 2020.

   Пособие содержит рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата. В пособии рассматривается опыт работы специалистов МБДОУ «Детский сад № 181 г. Челябинска» и (дошкольного отделения) МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска», представлены методические разработки учителей-дефектологов, работающих с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Адресовано воспитателям групп комбинированной направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, студентам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профилям «Специальная психология», «Дошкольная дефектология», родителям, воспитывающим детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.




ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ.
Специфика организации предметно-пространственной развивающей среды должна строиться с учетом психофизиологических особенностей детей с НОДА, обеспечения развития личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать все образовательные области.

Предметно развивающая среда разрабатывается и трансформируется в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и особенностями психофизического развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Предметно-развивающая среда ДОУ должна быть оснащена техническими средствами для самостоятельного беспрепятственного доступа ребенка в коррекционно-развивающие зоны.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА.
ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ВОЗМОЖНЫЕ СЛОЖНОСТИ ПРЕБЫВАНИЯ В ДОУ.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ.
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ С УЧЕТОМ СТРУКТУРЫ ДЕФЕКТА).
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Комплекс подвижных игр для детей с НОДА.
Игры для развития мелкой моторики у детей с НОДА с использованием нетрадиционного оборудования.
Комплекс занятий по формированию пространственных представлений у старших дошкольников с НОДА.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Ильясова В.И., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Васильева :: #Ильясова