Универсальные поурочные разработки по географии, 8 класс, Жижина Е.А., Никитина Н.А., 2011

Универсальные поурочные разработки по географии, 8 класс, Жижина Е.А., Никитина Н.А., 2011.

   В пособии предлагаются подробные поурочные разработки по курсу «География. Природа России» в 8 классе к учебникам авторов Э.М. Раковской (М.: Просвещение) и И.И. Бариновой (М.: Дрофа).
Помимо стандартного хода урока предлагаются различные дополнительные материалы, кроссворды, нестандартные уроки: уроки-игры, уроки-викторины, урок-суд. Для проверки знаний учащихся к каждому уроку даны тестовые задания, географические диктанты, что позволяет сделать занятия интересными, насыщенными, а также использовать для дифференцированного обучения в классах разных типов.




Географическое положение России.
Цели: познакомить с особенностями географического положения России, их влиянием на природу и хозяйственную деятельность людей; формировать умение работать с контурными картами.

Оборудование: физическая карта России, контурные карты.

Ход урока.
I. Организационный момент
II. Изучение нового материала
1. Повторение ранее изученного материала
Чтобы понять природу страны, необходимо определить географическое положение данной страны.

План характеристики географического положения страны
1. Положение по отношению к экватору.
2. Положение по отношению к 0° меридиану.
3. Положение на материке, части света.
4. Моря и океаны, омывающие страну (морские границы).
5. Соседние государства.
6. Координаты крайних точек страны. (Этот пункт логично рассматривать при изучении пунктов 1 и 2.)
7. Оценка географического положения страны для жизни и хозяйственной деятельности населения.

СОДЕРЖАНИЕ.
От автора.
Тематическое планирование.
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ.
Урок 1. Введение. Роль географической науки в решении социальных и экономических задач. Источники географических знаний.
Урок 2. Географическое положение России.
Урок 3. Моря как крупные природные комплексы.
Урок 4. Разница во времени на территории России.
Урок 5. Решение задач на нахождение поясного времени.
Урок 6. Как осваивали и изучали территорию России.
Урок 7. Исследование территории России в XVIII-XIX вв. и в советские годы.
РАЗДЕЛ 2. РЕЛЬЕФ, ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ.
Урок 8. Зарождение Земли. Догеологический этап развития планеты.
Урок 9. Геологическое летоисчисление.
Урок 10. Геологический этап развития Земли.
Урок 11. Геологическое строение России. Складчатые области и платформы.
Урок 12. Минеральные ресурсы России.
Урок 13. Развитие форм рельефа.
Урок 14. Обобщающий урок по теме «Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые».
РАЗДЕЛ 3. КЛИМАТ.
Урок 15. Факторы климатообразования. Солнечная радиация.
Урок 16. Воздушные массы и их типы. Циркуляция воздушных масс.
Урок 17. Атмосферные фронты. Атмосферные вихри: циклоны и антициклоны.
Урок 18. Влияние океанов, рельефа на климат.
Урок 19. Типы климатов России.
Урок 20. Влияние климата на жизнь и деятельность человека.
Урок 21. Обобщающий урок по теме «Климат».
РАЗДЕЛ 4. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ.
Урок 22. Разнообразие внутренних вод России. Реки.
Урок 23. Озера. Болота. Ледники. Вечная мерзлота. Подземные воды.
Урок 24. Водные ресурсы. Охрана вол.
Урок 25. Обобщающий урок по теме «Внутренние воды России».
РАЗДЕЛ 5. ПОЧВЫ.
Урок 26. Образование почв.
Урок 27. Главные типы почв России и закономерности их распространения.
Урок 28. Почвенные ресурсы России, меры по их сбережению.
Урок 29. Обобщающий урок по теме «Почвы».
РАЗДЕЛ 6. ОРГАНИЧЕСКИЙ МИР РОССИИ.
Урок 30. Растительный мир России.
Урок 31. Животный мир России. Охрана органического мира.
Урок 32. Охрана биологических ресурсов.
Урок 33. Обобщающий урок по теме «Органический мир России».
РАЗДЕЛ 7. ПРИРОДНОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ РОССИИ.
Урок 34. Природное районирование.
Урок 35. Природные зоны России. Арктические пустыни, тундры, лесотундры.
Урок 36. Лесные зоны России.
Урок 37. Безлесные зоны на юге России.
Урок 38. Субтропики. Высотная поясность.
Урок 39. Обобщающий урок по теме «Природное районирование. Природные комплексы России».
РАЗДЕЛ 8. КРУПНЫЕ ПРИРОДНЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ.
Урок 40. Русская (Восточно-Европейская) равнина.
Урок 41. Природные комплексы Русской равнины.
Урок 42. Природные ресурсы Русской равнины.
Урок 43. Кавказ.
Урок 44. Природные комплексы Северного Кавказа.
Урок 45. Урал.
Урок 46. Своеобразие природы Урала.
Урок 47. Природные уникумы Урала. Экологические проблемы Урала.
Урок 48. Западная Сибирь.
Урок 49. Природные ресурсы Западной Сибири и проблемы их освоения.
Урок 50. Условия работы и быта человека в Западной Сибири.
Урок 51. Восточная Сибирь.
Урок 52. Природные комплексы Средней Сибири.
Урок 53. Горы Южной Сибири.
Урок 54. Озеро Байкат — жемчужина Сибири.
Урок 55. Северо-Восточная Сибирь.
Урок 56. Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения.
Урок 57. Дальний Восток.
Урок 58. Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы.
Урок 59. Природные ресурсы Дальнего Востока.
Урок 60. Природные комплексы России.
Урок 61. Обобщающий урок по теме «Крупные природные районы России».
РАЗДЕЛ 9. ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА.
Урок 62. Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.
Урок 63. Стихийные природные явления.
Урок 64. Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов.
Урок 65. Объекты Всемирного природного и культурного наследия России.
Урок 66. Сохранить и улучшить среду своего обитания — задача современного человека.
Урок 67. Экологические проблемы и экологическая ситуация в России.
Урок 68. Обобщающее повторение по курсу географии за 8 класс.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Список литературы.

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по географии :: #география :: #Жижина :: #Никитина :: #8 класс